2016
DOI: 10.7764/res.2016.38.2
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Lo inaudible en el estudio histórico de la música popular. Texto de reflexión crítica

Abstract: ResumenRecientemente, algunos grupos de investigadores de la Asociación Internacional para el Estudio de la Música Popular (IASPM) han creado una red de colaboración académica (NIMiMS) que aboga por la restitución del sonido en los estudios sobre música, pues, consideran que la ausencia de la música "sonante" en dichos estudios es, en sus palabras, un absurdo. En este ensayo defiendo que tales aseveraciones son resultado de juicios precipitados que yerran en la comprensión de los dilemas que enfrenta una ampli… Show more

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“…Sin embargo, esta postura a favor de lo sonoro como objeto central de estudio en la música popular, es relativizada por la investigadora Natalia Bieletto quien señala, en otro contexto, que la ausencia de registros sonoros y de notación musical ofrece una oportunidad para (re)escribir la historia de la música, poniendo el foco en aspectos como la subalternidad y la performatividad en base a las percepciones que se pueden desprender de los relatos Música Hodie. 2022, v.22, e70180 Historias de la música popular en el currículo chileno Ricardo Álvarez Bulacio • Laura Jordán González hemerográficos sobre dichas prácticas, e incluyendo en el análisis a otras disciplinas que permitan ampliar la mirada musicológica y entender las razones de la inaudibilidad de ciertos repertorios (BIELETTO, 2016).…”
Section: Currículum Universitario Y Música Popularunclassified
“…Sin embargo, esta postura a favor de lo sonoro como objeto central de estudio en la música popular, es relativizada por la investigadora Natalia Bieletto quien señala, en otro contexto, que la ausencia de registros sonoros y de notación musical ofrece una oportunidad para (re)escribir la historia de la música, poniendo el foco en aspectos como la subalternidad y la performatividad en base a las percepciones que se pueden desprender de los relatos Música Hodie. 2022, v.22, e70180 Historias de la música popular en el currículo chileno Ricardo Álvarez Bulacio • Laura Jordán González hemerográficos sobre dichas prácticas, e incluyendo en el análisis a otras disciplinas que permitan ampliar la mirada musicológica y entender las razones de la inaudibilidad de ciertos repertorios (BIELETTO, 2016).…”
Section: Currículum Universitario Y Música Popularunclassified
“…Puesto que trabajos recientes que articulan la musicología histórica y los estudios sobre música popular dan cuenta de la vigencia de la historiografía afirmativa, elaborando argumentaciones que remedan al positivismo, erigido ahora como fundamentación del "presentismo", que se convierte en límite infranqueable para el estudio de las músicas populares, ya no por inexistencia de la partitura, sino bajo el régimen de lo aural o sónico. Así lo que en términos de "giro sonoro" ha sido un campo de estudios muy fértil, reclamando fatigosamente incorporar la materialidad del sonido a una musicología que siempre se dedicó a encubrirlo -aún cuando también se orientó mayoritariamente al siglo XX, al punto de llamarlo "el siglo del sonido" (OCHOA, 2011)-es transformado en una falsa excusa para decretar la inaudibilidad de toda música popular anterior a las tecnologías y la industria de la grabación, ya que quienes pretenden historizarlas "si bien tratan de prácticas musicales, no pueden ocuparse del sonido per se -al menos no como elemento central-por razones metodológicas" (BIELETTO, 2016). Comparando estas argumentaciones con el epígrafe de Grout del comienzo, podremos constatar hasta qué punto están vigentes los sesgos de la historiografía afirmativa.…”
unclassified
“…Estos problemas e interrrogantes no pueden ser saldados mediante el recurso a una inaudibilidad producto de un hipotético silenciamiento que el poder haya producido en el pasado hacia los sectores populares, en el sentido de lo que se ha olvidado socialmente, como pretenden ciertos enfoques actuales articulando perspectivas de la musicología y la etnomusicología (BIELETTO, 2016). El mundo popular subalterno siempre fue ruidoso y desbordante, sufriendo sin dudas las respuestas cohercitivas del poder, pero que más que silenciarlo ha procedido a regularlo e intervenirlo (BURKE, 2014), intentando domesticarlo.…”
unclassified
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