“…Circe Bittencourt analizó la construcción del saber escolar en libros de texto de Historia referentes al periodo de creación de las primeras escuelas públicas elementales y secundarias hasta los años iniciales de la República. Aludiendo a toda la producción nacional, su trabajo es una importante contribución, sobre todo por percibir el objeto en sus múltiples dimensiones, apuntando hacía las articulaciones entre Estado y mercado editorial y para la complejidad de los dominios que involucran el libro: mercadería/ instrumento de enseñanza/ transmisión de ideas y valores (Bittencourt, 1993). Recientemente, esta autora hizo Por otro lado, hay análisis específicos acerca de los autores de libros de texto de historia, como los que tratan de Rocha Pombo (Luchesi, 2004;Silva, 2012), João Ribeiro (Hansen, 2000;Melo, 1997), Joaquim Manuel de Macedo (Mattos, 1993), Maria Guilhermina Loureiro de Andrade (Chamon, 2008), Joaquim Maria de Lacerda (Freitas, 2007), entre tantos otros.…”