Life-Based Learning Approach on Massage Course in College Students

Abstract

This research aimed at developing a learning method product using the blended learning model integrated with e-learning at State University of Malang (UM). The research method used was Research and Development method (R&D), with the following research steps (1) Needs analysis, (2) Early product development and expert assessment in the form of massage video learning, massage E-book, and UM e-learning integrated form of learning method. The results showed that it could be applied to small group with respect to 86.4% and 90% for the large group. The product made was a blended learning model integrated with UM e-learning in the form of learning videos.

Heutagogy: Self Efficacy, Self Determination, Self Directed, dan Self Regulated dalam Pembelajaran Online

“…Selain rasa tanggung jawab pembelajar, self directed learning dapat diartikan juga dengan kemandirian belajar. Kemandirian belajar yang dimaksud yaitu pembelajar yang mengalami suatu proses perubahan tingkah laku, baik menyangkut perubahan kognitif, perubahan afektif, maupun perubahan psikomotorik yang disebabkan oleh adanya latihan-latihan dan atau pengalaman tanpa menggantungkan diri kepada orang lain serta adanya suatu motivasi dari diri sendiri untuk mencapai suatu kompetensi yang dibangun dengan pengetahuan yang telah dimiliki sebelumnya (Hasanah et al, 2019;Morris, 2019;Sulistyorini et al, 2020). Pembelajar yang mengetahui apa yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran, menentukan strategi belajar, memiliki jadwal atau timeline pribadi serta mampu memotivasi diri sendiri dalam belajar menunjukkan bahwa mereka memiliki self directed learning yang sesuai dengan definisi ini.…”