“…En este caso, los recursos documentales son los únicos testigos del estadio de evolución de una lengua en un determinado momento (Cambraia, 2005, p. 63) y constituyen la única fuente a la que el historiador puede acudir para reconstruir los procesos de cambio lin-155 güístico (Pons, 2006, p. 9). Como subraya Correia Brandão (2018, 2019, 2020, los textos "hablan" y registran parte de los usos lingüísticos de los hablantes. En esta óptica, los recursos documentales se convierten en espejos de la situación histórica del tiempo en el que se han publicado y, por tanto, en corpus lexicológicos con una fuerte proyección ideológica y social (Buzek, 2014, p. 84).…”