Les interventions de réduction des inégalités sociales de santé (ISS) : enjeux d’une conception pragmatiste de l’intervention pour la recherche interventionnelle en santé des populations

Bidault, E.; Lechopier, Nicolas; Villeval, Mélanie; Gaborit, Émilie; Kelly-Irving, Michelle; Lang, Thierry

doi:10.1016/j.respe.2015.07.013

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“…In order to fuel reflection about the meaning of ethical competence in PHIR, the key elements raised that day were classified into three large categories: knowledge, interpersonal skills, and know-how. Their content was the subject of global reflection focused on the objective of PHIR (1) and on principles relating to the reduction in social health inequalities and in the production of health equity (2,54,55), as well as the principles surrounding the consideration and participation in PHIR of populations in a vulnerable context (56). The principles of inter-sectoral action and the participating processes contributing to the integration of health considerations in all policies (57), as well as the Sustainable Development Goals (58) as vectors of sustainability, also stimulated reflection.…”

Section: Developing Competence In Ethics For Researchers In Phirmentioning

confidence: 99%

Developing the culture of ethics in population health intervention research in Canada

et al. 2020

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Population health intervention research (PHIR) is a particular field of health research that aims to generate knowledge that contributes to the sustainable improvement of population health by enabling the implementation of cross-sectoral solutions adapted to social realities. Despite the ethical issues that necessarily raise its social agenda, the ethics of PHIR is still not very formalized. Unresolved ethical challenges may limit its focus on health equity. This contribution aims to highlight some of these issues and calls on researchers to develop a culture of ethics in PHIR. Three complementary ways are proposed: to build an ethical concept specific to this field, to promote a shared space for critical reflection on PHIR ethics, and to develop the ethical competence in PHIR for which a preliminary framework is proposed.

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Section: Developing Competence In Ethics For Researchers In Phirmentioning

confidence: 99%

Developing the culture of ethics in population health intervention research in Canada

et al. 2020

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Développer une culture de l’éthique en recherche interventionnelle en santé des populations

Hamelin¹,

Caux²,

Désy³

et al. 2018

ethiquepublique

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Résumés FrançaisLa recherche interventionnelle en santé des populations (RISP) est un champ particulier de la recherche en santé. Elle vise à produire des connaissances qui contribuent à améliorer durablement la santé à l'échelle des populations en favorisant l'implantation de solutions intersectorielles adaptées aux réalités sociales. Malgré les enjeux éthiques que suscite nécessairement son calendrier social, l'éthique de la RISP est encore très peu formalisée, ce qui pourrait avoir pour effet de limiter sa portée sur l'équité en santé. La présente contribution vise à mettre en lumière certains de ces enjeux et appelle les chercheurs du domaine à développer une culture de l'éthique en RISP. Trois avenues de réflexion complémentaires sont proposées : élaborer une conception éthique propre à ce champ, promouvoir un espace de réflexion critique qui facilite la décision éthique en RISP, et développer la compétence éthique en RISP pour laquelle un ensemble préliminaire d'éléments est avancé.Mots-clés : éthique, recherche interventionnelle en santé des populations, équité, compétences, santé publique et des populations

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Les interventions de réduction des inégalités sociales de santé (ISS) : enjeux d’une conception pragmatiste de l’intervention pour la recherche interventionnelle en santé des populations

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Developing the culture of ethics in population health intervention research in Canada

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