Les entreprises familiales apprennent-elles différemment ? Effets des attributs ambivalents de l’entreprise familiale sur les apprentissages des individus et de l’organisation

Abstract

Le peu de travaux qui s’intéresse à l’apprentissage organisationnel dans les entreprises familiales l’aborde sous un angle particulier, le plus souvent en relation avec un autre concept, sans jamais s’intéresser au phénomène en tant que tel. Dans cet article, nous porterons une attention particulière à l’apprentissage organisationnel dans les entreprises familiales. Notre travail a pour objectifs d’analyser les éléments de contexte qui tendent à influencer les conditions d’apprentissage organisationnel dans ce type d’entreprise ainsi que l’impact des attributs ambivalents des entreprises familiales (Tagiuri et Davis, 1996) sur les apprentissages des individus et de l’organisation.

The formalism of governance on the performance of family SMEs in chad

“…The conceptual model is composed of concepts and constructs drawn from previous research. It is broken down into three levels Level I, referred to as governance corresponds to the different concepts that concretize the agency relationships between family, owners and managers: delegation of power, management systems, family council, board of directors, board of management, mode of professional relationship, training plan and risk taking (Allouche & Amann, 2002;Ampenberger, Schmid, Achleitner, & Kaserer, 2013;Arrègle & Mari, 2010;Bauweraerts & Colot, 2013;Bentebbaa, Pacitto, Louitri, & Abdoune, 2018;Chrisman, Chua, De Massis, Minola, & Vismara, 2016;Gallo, Tàpies, & Cappuyns, 2004;Michiels & Molly, 2017;Sharma, Chrisman, & Gersick, 2012). Level II, called family, consists of eight constructs namely: the percentage of capital held, the professional relationships of the leader, the level of education of the employees, the level of education of the leader, the age of the leader, the professional experience, the family conflicts and the recruitment procedures (Amann, Berger, Gattaz, & Monassier, 2011;Steier, Chrisman, & Chua, 2015); in a third, altruism on the work of Barney (2014) and Louis and Filion (2011).…”