Learning movement cultures in physical education practice

Quennerstedt, Mikael; Larsson, Håkan

doi:10.1080/13573322.2014.994490

Cited by 54 publications

(45 citation statements)

References 31 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…For modern physical education specialist it is characteristic to constantly study and generalize new material, questions of allied sciences [13,21]. In professional functioning of modern physical culture teacher (coach of any kind of sports) there are elements of scientificresearch character.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Acmeological principles of formation dynamic of physical education specialists’ acmeological competence activities’ component

Dereka

2016

PES

View full text Add to dashboard Cite

Abstract. Purpose: to determine characteristics of archeological competence's activities component formation in physical education specialists and find correlation of its components. Material: in the research students of specialty "Physical education" (n=194) participated. Activities' component of acmeological competence was determined by results of fulfillment of individual scientific research task. The content of such tasks was enriched with acmeological component. Results: we analyzed correlation and intra-influence of parts of acmeological competence's activities component ion respect to its formation level. By results of factorial analysis we grouped, classified acmeological competence components and made them compactly visual. The most significant factors of acmeological competence components are marked out. Conclusions: we formed activities' component of acmeological competence in process of students' independent and scientific research work.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Acmeological principles of formation dynamic of physical education specialists’ acmeological competence activities’ component

Dereka

2016

PES

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Special subject competences are those which are acquired by a student in the process of his/her studying a certain discipline: sporting games (basketball, volleyball, handball, football), human physiology (general physiology, physiology of physical exercises) (Quennerstedt and Larsson, 2015).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Professional Training of Specialists of Physical Training on the Competence Base

Dyba¹

2015

Adv. Sci.

View full text Add to dashboard Cite

Abstract. The implementation of student centered training as a new European Higher Education Area paradigm of learning is analyzed in the article. The competence approach to development and implementing educational programs is put as a basis of the training. The structure of the European Qualifications Framework is used as a basis for the National Qualifications Framework development and adoption and as a tool for qualifications comparison, verification and recognition. The article determined that 8 stepwise model of the National Qualifications Framework is fixed by the law in Ukraine (Zakon Ukrajiny, 2014). The author examines the two types of competencies: academic (professional) competences and general competences. Also she investigates the content of the physical education specialists' professional competence (both invariant and variable).

show abstract

“…Вченими доведено, що систематичні заняття фізичними вправами зміцнюють здоров'я, розумову працездатність, сприяють покращенню успішності студентів [4].…”

Section: вступunclassified

Estimation of the adaptive potential of cardiovascular system of i year students

Дерека¹,

Tumanova²,

Bystra³

et al. 2017

ScienceRise: Pedagogical Education

View full text Add to dashboard Cite

ОЦІНКА АДАПТАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ ВступНаціональна доктрина розвитку освіти Украї-ни, затверджена Указом Президента, серед пріорите-тів державної політики, визначає втілення здорового способу життя, активних форм та методів збережен-ня, зміцнення фізичного розвитку, відновлення інди-відуального здоров'я, заохочення молоді до активних занять фізичними вправами [1]. Здоров'я нації є го-ловним критерієм ефективності функціонування всіх сфер діяльності сучасного суспільства, показником розвитку держави. Водночас трансформаційні проце-си, що відбуваються в Україні, крім позитивних зру-шень, позначаються й негативними явищами в жит-тєдіяльності людей -зниженням тривалості та якості життя, зростанням кількості неінфекційних хроніч-них захворювань, втратою орієнтирів на здоровий спосіб життя, байдужістю дітей, молоді та дорослих до власного здоров'я та фізичної культури, скоро-ченням рухової активності [2].Інтенсифікація навчального процесу, активіза-ція творчої роботи, збільшення навантажень гостро поставили питання про активне впровадження в по-всякденне життя студентів фізичної культури та спо-рту [3]. Вченими доведено, що систематичні заняття фізичними вправами зміцнюють здоров'я, розумову працездатність, сприяють покращенню успішності студентів [4]. Літературний оглядЗа даними дослідників [5] останнім часом спо-стерігається стійке погіршення стану здоров'я студе-нтської молоді. Спостерігається загальна закономір-ність збільшення серцево-судинних захворювань, погіршення функціональних резервів організму, зни-ження рівня фізичної підготовленості [6]. За даними Державного комітету статистики України починаючи із середини 70-х років і до 2017 р. включно більше половини смертей в Україні були зумовлені хворо-бами системи кровообігу. У 2015 р. смертність від цього класу причин смерті досягла 989,8 осіб на 100 тис. населення і порівняно з 2011 роком зросла на 1,6 %. Серед хвороб системи кровообігу виділя-ють, насамперед, ішемічні хвороби серця (68,5 % від загального числа померлих у цьому класі в 2015 р.) та хвороби, що характеризуються підвищеним кров'яним тиском (0,1 %) [7].

show abstract

Learning movement cultures in physical education practice

Cited by 54 publications

References 31 publications

Acmeological principles of formation dynamic of physical education specialists’ acmeological competence activities’ component

Acmeological principles of formation dynamic of physical education specialists’ acmeological competence activities’ component

Professional Training of Specialists of Physical Training on the Competence Base

Estimation of the adaptive potential of cardiovascular system of i year students

Contact Info

Product

Resources

About