« Le rural est l’archétype du territoire mondialisé »

Coquard, Benoît; Roche, Agnès; Reversé, Clément

doi:10.3917/clcd.014.0021

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“…Ils doivent pourtant faire face à une compression importante du marché de l9emploi peu qualifié et au développement du sous-emploi local (Reversé, 2021). La rencontre d9une forte volonté d9accéder au marché de l9emploi et d9une précarité grandissante lié à l9arrivée de logiques néolibérales (Coquard, 2022) amène ces jeunes ˆ se retrouver dans des situations peu enviables. C9est un cercle vicieux de l9insertion rurale sans diplôme.…”

Section: ç Je Prends Tout è : L9emploi Coûte Que Coûteunclassified

Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?

2024

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Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq. Elles sont co-organisées par le Céreq et un des centres associés de son réseau et réunissent des chercheurs et chercheuses autour d’une problématique inscrite dans une approche longitudinale de l’analyse de la relation formation-emploi. Les actes des rencontres sont édités tous les ans par le Céreq.C’est le centre associé d’Aix-en-Provence (Laboratoire d’économie et de sociologie du travail [LEST], UMR 7317) qui accueille les 29e journées sur la thématique : « Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ? ». Comment les crises et les transitions (économique, sociale, migratoire, sanitaire…) affectent les parcours de vie ? Quel les transformations imposent-elles ?Il s’agit de penser en particulier les recompositions des parcours éducatifs et professionnels mais aussi de s’intéresser aux types de données et méthodes permettant de saisir la multidimensionnalité des éléments constitutifs de ces trajectoires.

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Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?

2024

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“…En effet, les jeunes ruraux sans diplôme ont 1,23 fois plus de chance d'être en situation d'emploi que les jeunes urbains non-diplômés (Zaffran, 2018). Mais, la très large libéralisation et l'implication des espaces ruraux dans une économie de plus en plus globalisée (Coquard et al, 2022) semblent avoir tendance à restreindre les effets de résistance à la précarité que l'intégration sociale au sein des classes populaires rurales pouvait autrefois apporter (Renahy, 2005). À ce titre, tous les « décrochages scolaires » ne se valent pas puisqu'un jeune ayant décroché au collège aura 4,3 % de chance d'être en situation d'emploi là où un abandon au niveau baccalauréat professionnel laissera à 27,9 % d'emploi (Bernard, Michault, 2014).…”

Section: Introductionunclassified

Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques

2022

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Session 1 -Carrières, ruptures et continuités Entre escalier à petites marches et pente savonneuse, la VAE du diplôme d'aide-soignante pour des femmes des classes populaires&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Anne-Marie Arborio Les logiques des projets de réorientation professionnelle en temps de crise sanitaire : le cas de trentenaires en France&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Nathalie Bosse, Arnaud Dupray, Alexie Robert Quels effets de la crise sanitaire sur les projets et aspirations professionnels ?&&&&&&

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Les vulnérabilités de jeunes ruraux précaires : comparaison entre des jeunes nomades saisonniers viticoles et des jeunes non diplômés en milieu rural néo-aquitain

Reversé¹,

Auger²

2023

Sociétés

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Résumé : Bien que les recherches s’intéressent de plus en plus aux problématiques liées à la jeunesse en milieu rural, les jeunes circulant dans les espaces ruraux sont encore sous-étudiés et font partie d’une jeunesse invisibilisée qui peine à faire entendre sa voix dans la sphère publique. Pour autant, ces jeunes méritent notre intérêt du fait qu’ils vivent, ou circulent, dans des espaces ruraux hétérogènes qui sont intégrés aux enjeux professionnels et économiques globalisés et libéralisés de notre société contemporaine. Dans ce contexte particulier, l’article s’intéresse aux convergences et aux multiplications des vulnérabilités induites ainsi qu’à leurs particularités telles qu’elles sont vécues par des jeunes non diplômés et des jeunes nomades saisonniers viticoles vivant, ou circulant, dans des espaces ruraux de Nouvelle-Aquitaine.

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« Le rural est l’archétype du territoire mondialisé »

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Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?

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