Lazer, esporte e cultura na agenda local: a experiência de promoção da saúde em Manguinhos

Abstract

Localizada na Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro e composta por 11 favelas, a região de Manguinhos é marcada pela pobreza e pela desigualdade, demonstrando o estado de omissão de políticas públicas. Constituiu-se naquela região uma política de Desenvolvimento Local (DL) e de Promoção da Saúde que provocou uma revitalização da vida associativa e um intenso debate acerca das demandas presentes nas comunidades. Lazer, cultura e esporte apareceram como forte demanda das lideranças comunitárias. Este artigo trata da compreensão dos significados e valores que os líderes comunitários atribuem ao lazer, à cultura e ao esporte. Buscamos entender a prática e a ação dessas lideranças e seus conflitos internos no papel de mediadores culturais. Foram identificadas diferenças na prática política entre os líderes comunitários. Trata-se de um cenário permeado por clivagens e desconfianças que representam consideráveis "dilemas da ação coletiva". Assim, a baixa capacidade de ação cooperativa entre as diversas lideranças locais acaba por prejudicar a elaboração de uma agenda comum a ser negociada com o poder público e demais organizações sociais do local, dificultando o encaminhamento das demandas, em particular, aquelas em torno de lazer, esporte e cultura.

Culture Circles in adolescent empowerment for the prevention of violence

“…In the same direction, Peres, Bodstein, Ramos and Marcondes (2005) add that leisure, sports and culture activities in poor areas of cities join moral and ethical values that can modify children and young people's perception of ‘life’, distancing them from violence and the crime world, thus constituting a resource to enhance the possibilities of changes in reality. Therefore, the articulation between public sports and leisure possibilities, urban policies and policies that combat violence needs to be considered, with a view to promoting a better quality of life for the community.…”

Intervenção do profissional de educação física em jovens em situação de risco social: a contribuição da psicologia do esporte

“…13 Em jovens e crianças em situação de risco social, o excesso de tempo livre e o tempo ocioso podem levar estes indivíduos ao uso de drogas e à exposição às agressões e violência (física e simbólica). 35 A intervenção do professor de educação física envolve questões relacionadas à: prática desportiva, como a importância da formação de uma cultura corporal; autoconhecimento de potencialidades e os limites do corpo; formação da base motora para execução de movimentos durante a pratica desportiva e oferecimento de experimentação para futuras escolhas. 37 Acredita-se que com a utilização das mais diversas práticas, ao longo dos anos, ocorra uma seleção acerca destas práticas, cujo critério maior deverá ser a sua efetividade quanto aos resultados.…”

Lazer e uso de substâncias psicoativas na adolescência: possíveis relações

“…O lazer é consderado como algo relevante para a vda das pessoas, estando dretamente lgado a uma questão de saúde (Perera & Bueno, 1997) e ocorrendo em um tempo especí-fico marcado pela ausênca de um certo tpo de obrgações e deveres, sejam estes profissonas, famlares, escolares ou outros (Melo & Alves Junor, 2003;Peres, Bodsten, Ramos & Marcondes, 2005).…”