Las Diferencias De Genero en Personalidad Eficaz en Población Adulta Española

Abstract

ABSTRACT.The present study examines if there are gender differences in Effective Personality in adult population. We used a sample of 424 adults (54% female and 46% male). Effective Personality Questionnaire-Adult (CPE-A) (Castellanos Cano, Martin Palacio y Dapelo Pellerano, 2012) was used, an instrument consisting of 30 items divided into 4 subscales: SelfEsteem, Job Self-Realization, Resolving capacity and Social self-realization. The analysis of the data indicates that men have a higher average that women in Self-Esteem, Resolving capacity and Social self-realization, while women have a higher average than men in Job Self-Realization. The results show that there were no statistically significant differences in any of the four factors.It can be concluded, with limitations, that the group of men is perceived more favorably in terms of self-steem, social relationships and effectiveness in coping in different situations, but these data do not reach statistical significance. Women are evaluated favorably in terms of work demands. Is necessary to promote the integral development of people irrespective of sex, and not assume capacities and skills because of it.Keywords. Effective Personality, Adulthood, Gender RESUMEN.El presente estudio analiza la existencia de diferencias de género en Personalidad Eficaz en población adulta española. Se utiliza para ello una muestra de 424 adultos (54% mujeres y 46% hombres).

Personalidad eficaz: análisis aplicado al estudiantado de nuevo ingreso del área de las Ciencias Empresariales

“…De este modo, este conjunto de atributos da cuenta de la capacidad de las personas para ponerse en el lugar del otro; para conocer los sentimientos de los demás; y para comunicar de manera afectiva, es decir, expresar las opiniones sin vulnerar a otros. En el ámbito educativo, existen diversas investigaciones sobre la personalidad eficaz aplicadas en estudiantes de nivel básico, secundario y universitario, (Bulnes et al, 2014;Bustamante et al, 2014;Cuevas-Goterris et al, 2016;Fernández et al, 2009;Fueyo et al, 2010), así como en otras temáticas relacionadas (Castellanos et al, 2013;Chiva-Bartoll et al, 2018;Guerra et al, 2016;Martin del Buey et al, 2008;Martin et al, 2014).…”