La universidad en la calle: el Taller Integral de Arquitectura Autogobierno (1973-1985)

Abstract

This article is part of a series of historical investigations that discuss the teaching traditions in Mexico. It is based on the original bibliographic review of the Autogobierno and on an interview with one of the main teachers of the movement, Carlos González Lobo. It briefly describes the socio-political context and the process of formation of the movement and emphasizes the contents, teaching methods and results of its Integral Studios developed between 1973 and 1985. Este artículo forma parte del conjunto de investigaciones históricas que reflexionan en torno a las tradiciones docentes en México. Se basa en la revisión bibliográfica original del Autogobierno y en la realización de una entrevista a uno de los docentes protagonistas del movimiento, Carlos González Lobo. Describe brevemente el contexto sociopolítico y el proceso de formación del movimiento y hace énfasis en los contenidos, métodos de enseñanza y resultados de sus Talleres Integrales desarrollados entre 1973 y 1985.

Happenings Urbanos: acciones espaciales efímeras, reflexivas y participativas

“…Podríamos encontrar ejemplos de referencia en escuelas de vanguardia del siglo pasado como los sucedidos en la Bauhaus, en Harvard, el Black Mountain College, la Southern Illinois University o la Architectural Association; aunque en el marco de este PRIMED las referencias emblemáticas, donde la metodología ApS demostró tener una repercusión arquitectónica directa sobre la sociedad, fueron el Taller Piloto de Renovación Académica y el programa Arquitectura Autogobierno desarrollados en la UNAM, México, entre el 1971 y el 1983 (revisados entre otros porMartín, 2022).…”