Résumé de l'articleLe présent article rend compte des comportements de recherche documentaire chez des traducteurs techniques indépendants sur la base d'une analyse alternant questionnaires et entretiens avec mise au point progressive. Il s'agissait notamment d'examiner ces comportements au regard de paramètres tels que la spécialisation, la formation préalable, l'expérience et les langues de travail des répondants. Les résultats, obtenus sur un ensemble de 245 répondants, donnent à penser que tous ces paramètres influent effectivement sur les comportements. La pression du temps et Internet se sont également avérés des déterminants importants. Enfin, les réponses obtenues montrent que la pratique sur le terrain est souvent éloignée des principes enseignés en formation.
RÉSUMÉLe présent article rend compte des comportements de recherche documentaire chez des traducteurs techniques indépendants sur la base d'une analyse alternant questionnaires et entretiens avec mise au point progressive. Il s'agissait notamment d'examiner ces comportements au regard de paramètres tels que la spécialisation, la formation préalable, l'expérience et les langues de travail des répondants. Les résultats, obtenus sur un ensemble de 245 répondants, donnent à penser que tous ces paramètres influent effectivement sur les comportements. La pression du temps et Internet se sont également avérés des déterminants importants. Enfin, les réponses obtenues montrent que la pratique sur le terrain est souvent éloignée des principes enseignés en formation.
AbStRActThis paper reports on information acquisition patterns ("research") in freelance technical translators based on a series of questionnaires alternating with interviews, and fine-tuned along the way. The principal aim was to identify links between these patterns and other parameters such as translators' previous specialization, training, experience and working languages. The analysis of responses by 245 translators suggests that all these parameters do indeed have an effect on information acquisition patterns and that time pressure as well as the Internet are also important determinants of such behavior. Findings also show that actual field practice is often quite remote from principles taught during training.