La segunda generación de teen series: programas estadounidenses, británicos y españoles de los 2000-2010

Abstract

Teen series are a star media product around youth culture, and at the same time that represent the prototype of serialised fiction programmes preferred by the teen audience. This article presents the results of a study of 50 contemporary teen series, produced in The United States, The United Kingdom and Spain. Through a qualitative approach and a mixed methodology, the study draws on the fundamental characteristics of the format of the second generation of teen series. Like the first-generation productions of the 1990s, today's teen series remain prime-time star shows and continue to focus on teenage characters and themes. But, unlike those of the first generation, current teen series tend to portray more diverse and varied youth representations, offering models of identity based on self-acceptance; they open up to a young and young-adult audience, and rely on the narrative and aesthetic strategies of the current meta-television stage and of the so-called third golden age of television, becoming popular quality productions.

Feminidad y masculinidad más inclusivas y respetuosas hacia el colectivo LGTBIQ*: ¿Cómo representan los y las influencers españoles sus identidades de género?

“…Autoiniciativa (etapas: vocación y nuevo orden); Fase 4. Interdependencia (etapas: sabiduría y orden mundial); Un análisis cualitativo multimodal de los perfiles de YouTube e Instagram (Caldeira, 2016;Jones, 2009), que observa el nombre de usuario, iconos, textos, composición general del perfil, imágenes (avatar, banner y publicaciones), tipo de representación (directa o indirecta) y emoción predominante; y un análisis audiovisual de los contenidos de ambas redes (Casetti & Di Chio, 1990;Fedele, 2021), que atiende entre otros a los códigos narrativos y audiovisuales (visuales, sonoros, gráficos y sintácticos); Un análisis cualitativo temático (Braun & Clarke, 2006) y un análisis textual del discurso (Lovelock, 2019) de los contenidos de ambas redes con una categorización a posteriori mediante ATLAS.ti.…”

“…Para abordar el segundo sub-objetivo se han llevado a cabo un análisis multimodal (Caldeira, 2016;Jones, 2009) y un análisis audiovisual (Casetti & Di Chio, 1990;Fedele, 2021) de los perfiles y los contenidos mediáticos de los influencers de la muestra. Los resultados de estos análisis muestran que tanto los perfiles como los propios contenidos van destinados a construir una imagen de marca que, además, potencia los aspectos de la propia identidad, con un peso específico de la identidad de género.…”

Jóvenes universitarios y ficción seriada extranjera y nacional: consumo y percepciones sobre la representación de su imagen y realidad social

“…En sintonía con los sucesivos procesos de cambio y transformación social, los significados que contienen y transmiten las ficciones seriadas, especialmente aquellas dirigidas a un público joven, es un tema histórico que ha ido oscilando con cada generación (Marghitu, 2021). En el contexto actual, paralelamente al auge de este sector, el interés académico por la representación de los jóvenes ha experimentado un aumento considerable con la irrupción de una nueva generación de series que ofrece una imagen poliédrica de los jóvenes, busca alejarse de los estereotipos y adopta estructuras narrativas y formas estéticas vinculadas a la actual etapa meta-televisiva (Fedele, 2021).…”

“…Al tratarse de un público valioso, la creación de ficción seriada dirigida a los jóvenes está experimentando también un auge importante (Fedele, 2021) y, a menudo, forma parte igualmente de las estrategias de youthification de las cadenas de televisión y las plataformas OTT. Considerando los flujos y las dinámicas cambiantes de la audiencia juvenil, tales contenidos se constituyen como un mecanismo de rebranding para estas entidades al promover una renovación frecuente ligada a las nuevas tendencias, formas y hábitos de consumo de los jóvenes (Francisco-Lens y Rodríguez-Vázquez, 2020; Schanke, 2021).…”

El consumo de alcohol, tabaco y drogas en los jóvenes: un estudio sobre las teen series españolas recientes (2015-2021)

“…Debido a la precariedad de la esfera profesional y la incorporación de la mujer al mercado laboral, a medida que las instituciones tradicionales han perdido peso en la carga educativa, la construcción de la identidad se ha desplazado hacia otras actividades que se desarrollan en el tiempo libre (Luzón, Figueras y Jiménez, 2009). En dicha dirección, las series adquieren una importancia significativa al constituirse como uno de los contenidos televisivos favoritos de los adolescentes, tanto a través de la televisión como desde el ordenador (Funes, 2008;López y Gómez, 2012;Fedele, 2021).…”