La responsabilidad social universitaria y la satisfacción académica en estudiantes universitarios.

Abstract

El trabajo presentado se sustenta en un diseño no experimental transversal correlacional. Para seleccionar la muestra se utilizó el muestreo no probabilístico, y se seleccionaron a 92 estudiantes, utilizándose escalas de actitudes, y cuestionarios por cada variable Proceso de licenciamiento y Formación profesional del docente. Se halló que el 56,5% (52) perciben que es regular la responsabilidad social universitaria, el 59,8% (55) tienen una satisfacción académica moderada. Se concluye que la satisfacción académica según la percepción de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2020 (Siendo el resultado significativo p < 0,05 y el coeficiente rho = 0,710) muestra una correlación positiva alta.

Rendimiento académico en estudiantes universitarios de República Dominicana durante la pandemia del COVID-19: Análisis temporal

“…Para que un proceso de enseñanza virtual logre aprendizajes en el estudiante, se requiere el uso de recursos adecuados, acciones de acompañamiento y colaboración virtual, ya que esto favorece no solo la percepción del estudiante, sino en sus logros académicos. Implica mayor capacitación del docente, para que pueda hacer uso de las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), organizar la secuencia de aprendizaje con recursos y actividades variadas y conformar comunidades de aprendizajes.En ese mismo orden de ideas(Montalvo-Fritas et al, 2022), en la medida en que las universidades asumen su rol, inciden en la valoración positiva que tienen los estudiantes de ella. En definitiva, cuando las instituciones de educación superior asumen su responsabilidad social, no solo están cumpliendo con su papel en la sociedad, sino que también están creando un entorno favorable para el éxito académico de sus estudiantes, lo cual se traduce en una valoración positiva de la universidad por parte de los estudiantes.En el contexto de la Universidad Católica del Cibao (UCATECI) de República Dominicana, se desconoce el impacto de la pandemia de COVID-19 en el rendimiento académico de los estudiantes.…”