La Modelación Como Competencia en La Formación Del Profesional Informático

Abstract

La modelación como competencia en la formación del profesional informático RESUMEN. La modelación es una de las actividades más importantes en la actividad ingenieril. En el artículo se toma posiciones de los autores sobre el modelo y sus clasificaciones. Por otro lado, se asumen los elementos esenciales del currículo informático en el mundo y la importancia de la modelación en ellos. En el último acápite se analiza el cómo estructurar la modelación como elemento esencial en su modo de actuación. También se explica acerca de la estructura de la competencia modelar tomando como sustento el análisis de definiciones actuales de competencia a partir de los conocimientos, habilidades, valores y los procesos de autorregulación del aprendizaje. Se asume en el artículo que para el desarrollo de esta competencia la enseñanza de la ingeniería del software debe anteceder a la programación. ABSTRACT. Modeling is one of the most important activities in engineering activity. In the article the authors positions on the model and its classifications is taken. Furthermore, the essential elements of computer curriculum in the world and the importance of modeling them are assumed. In the last paragraph it discusses how to structure modeling as an essential element in their mode of action. In this section the structure of competence unfolds modeling analysis taking support current definitions of competence from the knowledge, skills, values and self-regulated learning processes. It is assumed in the article for the development of this competence the teaching of software engineering must precede to programming teach. El desarrollo acelerado de las TIC en la época actual ha llevado a considerar su introducción en la sociedad como un proceso estratégico. Sin embargo, este proceso debe llevarse a cabo por profesionales altamente capacitados para ejercer las funciones que demanda. Para la formación de este profesional es necesario investigar un conjunto de problemas inherentes al proceso de enseñanza-aprendizaje de la Informática.En el desarrollo histórico de la informática se han destacado varias disciplinas científicas que pueden ser estructuradas como parte del currículo del profesional de esta ciencia mientras que otras no. Sin embargo, existen determinados contenidos que son esenciales para su formación y que no se encuentran enmarcados en una única disciplina. Uno de estos contenidos es precisamente la modelación de procesos de informatización.La modelación es una de las actividades más importantes en la formación del ingeniero informático debido a la necesidad de una representación anticipada de los procesos de informatización por realizar. Para ello, el análisis debe estar en el orden de las estructuras psicológicas de la personalidad que se debe considerar como modelación en la formación del profesional informático.Un primer momento de análisis pudiera llevar a definir la modelación como una habilidad; sin embargo, el alcance de la modelación implica además conocimientos, valores, procesos de autorregulación que llevan a pensar...

Exploring Perspectives, Uses, Implications and Needs of the Educational Digital Portfolio in the Arts: A Systematic Review of the Scientific Literature

“…These virtual, open-plan spaces are designed and completed by students and allow for the participation of everyone involved in the teaching and learning process. In this open space, communities can be built through multimodality and hypertextuality (González & Montmamy, 2019). Thus, the use of the digital portfolio in educational settings is linked to the development of a series of generic competences such as planning and learning skills, autonomous learning and personal initiative, creative capacity, reflective thinking, critical thinking, selection and organization of information, communication and digital competence (Rubio & Galvan, 2013).…”