La integración curricular en enfermería. Reseña del Conversatorio alusivo al Día de la Enfermería Argentina 2022

Abstract

El día de la Enfermería Argentina se celebra anualmente el 21 de noviembre y es utilizado para la planificación de actividades de integración curricular. El objetivo de este trabajo es describir la actividad de docentes y alumnos alusiva al día de la Enfermería Argentina realizada por la carrera de Licenciatura en Enfermería como estrategia de integración curricular. El “Conversatorio alusivo al Día de la Enfermería Argentina 2022: Prospectiva de Enfermería”, se desarrolló en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, el día 24 de noviembre de 2022 mediante una reunión sincrónica, con el aporte de docentes, estudiantes y colaboradores institucionales se elaboró el programa científico de esta actividad, que se desarrolló cumpliendo los tiempos previstos y la motivación de las personas presentes. Las áreas temáticas de esta actividad fueron: Comunicación en Enfermería, Especializaciones en Enfermería, Enfermero negociador, Dirección de enfermería y toma de decisiones, Liderazgo de enfermería, Gestión de las emociones, Formación en Enfermería, Cuidado espiritual, Ciencias Humanas en Enfermería, y Enfermería y comunidad. La gestión de la actividad como experiencia simbólica y significativa para la profesión, promovió una contribución genuina entre pares a través de los aportes con análisis teórico-práctico de las asuntos y situaciones que atraviesan la realidad cotidiana de la enfermería. La actividad se valoró con calidez entre los participantes y se mantuvo con intercambios que enfatizaron el interés por los temas abordados, en una atmósfera de respecto, escucha y retroalimentación efectiva.

Percepción de autoeficacia para brindar cuidados humanizados por parte de estudiantes y personal de enfermería de Buenos Aires, Argentina

“…30 En el presente estudio, se identificó un nivel moderadamente positivo en la percepción de autoeficacia para brindar cuidados humanizados y relacionarse con el paciente, lo cual muestra un área de prioritaria intervención sobre todo en el personal que realiza actividades asistenciales y docentes quienes son los más expuestos a condiciones y variables que causan despersonalización. 31 En cuanto a las limitaciones pueden mencionarse el muestreo no probabilístico (intencional) implementado, el pequeño tamaño muestral y que los encuestados eran concurrentes a una actividad sobre cuidado humanizado para enfermeros y estudiantes de enfermería; lo anterior, puede interferir con la representatividad de los hallazgos, requiriéndose de nuevos estudios que busquen analizar la autoeficacia para dispensar cuidados humanizados en estudiantes y enfermeros en servicio.…”

Resiliencia en Los Profesionales De Enfermería De Una Institución Sanitaria Privada De La Ciudad Autónoma De Buenos Aires

“…Vidal (26) y Cleary et al, (27) mencionan que la inteligencia emocional y la resiliencia tienen un alto impacto sobre la conducta humana, y que, por ello, afectan las funciones profesionales, por lo cual, se requiere de introducir en al currícula conceptos e intervenciones que busquen el desarrollo de estas capacidades (28)(29)(30).…”