La honestidad, la amistad y la autoestima: valores que promueven el clima relacional positivo

Abstract

Las relaciones en el entrono escolar y en la comunidad educativa han sido y se presentan en la actualidad como una de las principales preocupaciones para los gestores y lideres educativos. Ello se debe a la profunda relación que guarda con el bienestar y el rendimiento académico como se ha podido comprobar a lo largo de la investigación anterior estudiada. Por ese motivo se ha planteado la necesidad de establecer un plan de intervención en el que se propondrá una serie de actividades que trabajen diferentes tipos de valores, dando cuenta de la importancia de cada uno de ellos y su beneficio al desarrollo socioeducativo y personal de los estudiantes y a la implicación en la comunidad educativa mediante un clima relacional positivo. Esta acción se lleva a cabo dentro de una propuesta de intervención educativa en el programa de Cruz Roja: “Éxito escolar”, en la Comunidad Aútonoma de la Región de Murcia, España.