La disrupción escolar: un buen pretexto para las reflexiones docentes

Abstract

El objetivo de este trabajo es catalogar los factores predictores, las consecuencias y las soluciones de la disrupción escolar, en el contexto de la convivencia escolar y el aprendizaje de los alumnos. Para lograr este objetivo, se han abordado diversas investigaciones sobre la disrupción escolar: sus concepciones, factores predictores, conductas disruptivas, consecuencias, soluciones y teorías. En conclusión, la prevención y la solución de las conductas disruptivas son muy importantes. En este sentido, se debe realizar un análisis profundo y reflexivo sobre los contextos, los factores predictores y las consecuencias de dichas conductas; además interpretar acertadamente estas, creando un ambiente de comunicación y convivencia, de acuerdo las teorías y los enfoques sistémicos.

La mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital

“…Con respecto a los factores disruptivos donde se involucran la escuela, el docente y principalmente las familias esta última presenta interrupciones, son las conductas de los padres las que operan de forma impulsiva y sin premeditación de acuerdo con el estilo de crianza parental, generando en sus hijos demasiado estrés y a la vez el rechazo al control familiar (Vásquez et al, 2019). El desconocimiento tecnológico generó, en algunas familias, discrepancias entre padres, hijos y la escuela.…”