La dimensión social del concepto de desarrollo sostenible: ¿La eterna Olvidada?

Desarrollo sostenible y responsabilidad social empresarial (RSE): un panorama integrador desde lo ambiental, social, tecnológico y económico

“…Haciéndolas un actor importante en la disminución de las desigualdades económicas y sociales de la actualidad (López, Arriaga & Pardo, 2018); preocupándose por la colectividad y la disminución del "mal desarrollo", caracterizado por el enriquecimiento de unos cuantos, a costa de la destrucción de los recursos naturales, la contaminación del medio ambiente y la pobreza de los más necesitados (Andrade Medrano, 2018).…”

La sostenibilidad justa como paradigma sistémico ambiental

“…Estas creencias erróneas de la conexión entre pobreza y degradación ambiental han conducido a la formulación de políticas inapropiadas e ineficientes (Satterthwaite, 2003). Esta situación ha incentivado la propuesta de iniciativas que enlazan el desarrollo sostenible y la justicia ambiental, con el fin de crear un movimiento que reinvente la definición de progreso (Agyeman y Evans, 2003) a través de la planeación de un sistema ambiental en equilibrio que tiene en cuenta elementos como el principio de precaución, la huella ecológica y la deuda ecológica (López et al, 2018).…”

“…Uno de los objetivos de la sostenibilidad justa es reducir la dicotomía entre lo social y lo ecológico, generando soluciones que armonicen los componentes del ambiente, entendido como sociedad, economía y ecología, a partir de la integración de diversas definiciones (Carrizosa, 2006). Bajo el marco de la sostenibilidad justa se propende por un mundo más equitativo en cuanto a la producción alimentaria, el acceso a los alimentos (en términos de sexo, distribución, manejo y vocación de las tierras y aplicación tecnológica, poblaciones urbanas y rurales e incentivos locales y comercio entre naciones) y el crecimiento poblacional vs. capacidad de carga biofísica del planeta (López et al, 2018). Sin embargo, en la gran mayoría de países y regiones, las propuestas que son ambientalmente sanas y ayudan a las personas con bajos niveles de ingreso son a menudo consideradas nobles, pero irrealizables.…”

“…Por su parte, la propuesta de desarrollo sostenible surgió a raíz de factores como: la relación desigual de intercambio entre países desarrollados y no desarrollados, el incremento en los niveles mundiales de pobreza, la distribución inequitativa de recursos, la concentración poblacional en las ciudades, la demanda energética de los países industrializados, la utilización de paquetes tecnológicos dependientes, las deudas externas, la limitada política ambiental, el centralismo y sectorización productiva, y la generación de desechos en forma diferencial (López et al, 2018). Sin embargo, no existe un verdadero consenso sobre el significado de este concepto, pues su definición oficial deja espacios vacíos que son llenados por diferentes autores, desde diversos puntos de vista.…”

De La Educación Ambiental Al Desarrollo Sostenible: Desafíos Y Tensiones en Los Tiempos Del Cambio Climático

“…A partir de tal premisa, este estudio pretende reanalizar la importancia de la Educación Ambiental (ea) y del ds en tiempos de desajustes climáticos y de emergencia planetaria. En ese orden, ante una superpoblación de catástrofe maltusiana y de progresivo metabolismo socialecológico en base a un principio de eficiencia económica (López, Arriaga y Pardo, 2018) y de evidentes efectos provocados hacia los desfavorecidos ambientales, hacen que, en aras de un período asfixiante para la humanidad, y en particular, de grupos sociales a quienes se les ha recortado o quebrantado los derechos a un ambiente sano, los movimientos y organizaciones sociales emprendan un nuevo camino en la búsqueda de una ej que fluya desde espacios educativos a contextos más amplificados. Está claro que la lucha no es reciente, lo cierto es que las movilizaciones por conflictos ecológicos van en aumento alrededor del orbe (Alier, 2008(Alier, y 2011.…”