La colección digital de cuadernos de historia en la educación básica: una fuente documental para la investigación de las prácticas escolares en México

Abstract

Este trabajo de investigación educativa sistematiza el proceso de conformación de la Colección Digital de Cuadernos Escolares de Historia (CESHIS), especializada en Historia de México e Historia Universal, coordinada por un equipo de docentes e investigadores de la Universidad Pedagógica Nacional. En este artículo se describen las fases de búsqueda, digitalización y análisis de una cohorte de cuadernos de Historia de México e Historia Universal producto de la reforma integral de educación básica (2011-2016). Se presenta el diseño metodológico de la colección de la colección Cuadernos CESHIS y del contenido de la base de datos especializada. Los resultados de esta investigación sobre producciones escolares, invita a los estudiosos de la cultura escrita a generar una nueva mirada a la escuela, sus producciones infantiles y las prácticas de escritura en la enseñanza de la historia