La ciencia económica argentina en el siglo XX

López, Manuel Fernández

doi:10.52292/j.estudecon.2001.371

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“…Esta carrera fue impulsada por Lascar Saveanu, profesor rumano, quien luego de emigrar de Europa a la Argentina, se incorporó al Departamento de Economía de la UNS. Al mismo tiempo, el nacimiento de la licenciatura en Economía se da en un contexto y en una década (1955-19I5) que es considerara la edad de oro del economista, por el apoyo a su formación de posgrado en el exterior, por la creación de nuevas carreras, asociaciones y entidades públicas y privadas guiadas por economistas reconocidos (Fernández López, 2001).…”

Section: Algunas Referencias Contextualesunclassified

La enseñanza de las materias introductorias de Economía en la Universidad en contexto de emergencia sanitaria

Lis

Llera²,

Bonino³

2022

Didácticas Específicas

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La situación sanitaria atravesada desde marzo del 2020 trajo consigo nuevas formas de llevar adelante el trabajo docente, convirtiendo a las prácticas de enseñanza en un desafío para los educadores. El objetivo principal de este artículo es describir las prácticas de enseñanza en pandemia de los docentes a cargo de las cátedras de las materias introductorias de Economía pertenecientes a la Universidad Nacional del Sur, Argentina. Se utiliza metodología cualitativa y el estudio de caso como método. La técnica de recolección de datos es una encuesta semiestructurada dirigida a los docentes que componen la muestra. A partir del análisis de los resultados, se presentan las reflexiones finales que invitan a repensar las prácticas de enseñanza desarrolladas en contexto de pandemia.

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Section: Algunas Referencias Contextualesunclassified

La enseñanza de las materias introductorias de Economía en la Universidad en contexto de emergencia sanitaria

Lis

Llera²,

Bonino³

2022

Didácticas Específicas

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“…En noviembre, el Consejo Superior de la UBA aprueba el nuevo ordenamiento de carreras. Posteriormente, en 1961, la carrera se consolida con la creación del Instituto de Investigaciones Económicas y el Programa de Desarrollo de la Escuela de Economía (Fernández López, 2001).…”

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“…De ella se desprendió en 1892 una cátedra de Finanzas Públicas. Por otra parte, a partir de 1898, en la Facultad de Ingeniería se enseñaban las teorías espaciales de Launhardt(Fernández López, 2001 y Facultad de Ciencias Económicas 2003.…”

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La enseñanza de economía en Argentina

Bezchinsky,

Rozenwurcel,

Rodríguez Chatruc

2009

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Este documento reseña la enseñanza de economía en Argentina, empezando con los antecedentes relevantes y las principales características del Sistema Universitario Argentino antes de abordarse el tema principal desde sus orígenes hasta la evolución de los últimos años. A continuación se aborda directamente al análisis de la enseñanza en las tres universidades seleccionadas, Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, y Universidad Torcuato Di Tella, utilizando los resultados de una encuesta de opinión a estudiantes e información recabada mediante entrevistas con informantes clave. Se concluye que, aunque la enseñanza de economía en Argentina se encuentra mayormente en buenas condiciones, sin embargo existen áreas específicas que presentan oportunidades para mejoramiento.

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Rolf Mantel and the Computability of General Equilibria: On the Origins of the Sonnenschein-Mantel-Debreu Theorem

Tohmé¹

2006

History of Political Economy

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General equilibrium theory (GET) took the entire edifice of economic theory by storm during the 1950s. Its elegant existence theorems, proved by, among others, Kenneth Arrow and Gerard Debreu (1954) and Lionel McKenzie (1959), provided a framework of analysis that made more precise and sound the main intuitions of the neoclassical school. An even more important consequence of these developments may be that they set a new and higher standard of mathematical sophistication in economics. A remarkable aspect of this new standard was its nonconstructive flavor, pretty much in consonance with the postwar predominance of Bourbakian mathematics.The central role of GET in economics as the backbone of the mainstream is still uncontested. But its primacy as an all-encompassing theory of economic phenomena was challenged at its very inception, because of its inability to yield proofs of uniqueness and stability of equilibria from general characterizations of preferences and technologies. This lack of results, however, did not shake the pervasive use of neoclassical frameworks in which a system of competitive prices was seen as embodying all the relevant information in the economy. This tranquilizing belief

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La ciencia económica argentina en el siglo XX

Abstract: La ciencia económica argentina en el siglo XX

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La enseñanza de las materias introductorias de Economía en la Universidad en contexto de emergencia sanitaria

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Rolf Mantel and the Computability of General Equilibria: On the Origins of the Sonnenschein-Mantel-Debreu Theorem

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