Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman Dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas Viii SMP Negeri 8 Padang

Abstract

The purpose of this study is to describe the following matters. First, it describes the reading skills of students in class VIII of SMP Negeri 8 Padang. Second, describe the news writing skills of VIII students of SMP Negeri 8 Padang. Third, it describes the correlation between reading comprehension skills and news writing skills of eighth grade students of SMP Negeri 8 Padang. This type of research is quantitative research with descriptive methods. The results of this study are three. First, reading comprehension skills of eighth grade students of SMP Negeri 8 Padang are in good qualifications. This was concluded based on an average count of 81.13. Second, the writing skills of news texts for eighth grade students of SMP Negeri 8 Padang are in good qualifications. This can be seen from the acquisition of the average news text writing test count of 81.25. Third, there is a significant correlation between reading comprehension skills and news writing skills of VIII grade students of SMP Negeri 8 Padang at n-1 degrees of freedom and a significant level of 95%. The null hypothesis is rejected and the work hypothesis is accepted because the test result prove the t value is greater than t table 3.81 > 1.68. Based on the result of the study above, it was concluded about the knowledge of reading skills in reading news texts of eight grade students of SMP Negeri 8 Padang.Kata Kunci: korelasi, membaca pemahaman, menulis teks berita

Audiovisual Media Influence on Skills Writing Job Application Letter Class XII Students at SMAN 1 Pangkalan Lesung

“…Menurut Putri & Basri (2020) mengemukakan keterampilan menulis adalah suatu tindakan seseorang untuk menuangkan pokok gagasan ide dalam bentuk tulisan. Keterampilan menulis seringkali sulit dilakukan karena menganggap ide lebih mudah dituangkan melalui bahasa lisan.…”

“…Menurut (Istiqoh, 2020) dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia, siswa diharapkan mampu memiliki keterampilan berbahasa dengan kategori aspek yaitu menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Keterampilan menulis menurut (Putri & Basri, 2020) merupakan kemampuan yang wajib dikuasai oleh siswa sebagai ungkapan gagasan, pendapat, dan perasaan kepada pembaca melalui tulisan yang bersimbol angka atau huruf lainnya. Salah satu keterampilan menulis yang dipelajari pada sistem kurikulum 2013 tingkat SMA kelas XII semester ganjil adalah keterampilan menulis surat lamaran pekerjaan.…”

Pengembangan modul pembelajaran menulis teks berita berbasis metode karyawisata

“…Faktor lainnya adalah minimnya sarana dan prasarana penunjang kebutuhan siswa dalam menulis berita (Pratiwi, 2018). Kurangnya kemampuan siswa dalam menulis berita dalam penelitian yang dilakukan oleh Putri & Basri (2014) ternyata ditandai dengan siswa belum bisa mengorganisasikan berita dengan baik, belum memenuhi unsur-unsur berita, menggunakan kalimat yang terlalu pendek, serta tidak sesuai dengan kaidah penulisan ejaan yang baku. Oleh karena itu, dibutuhkan kegiatan yang melibatkan seluruh pancaindra siswa agar mereka dapat melakukan elaborasi dengan pikirannya dalam menulis berita.…”