Konsep Pengenalan Allah (Ma’rifatullah) Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam

Abstract

The purpose of this writing is to analyze the concept of introduction to Allah (Ma'rifatullah) in Islamic education and explain the Implications of Ma'rofatullah in Islamic religious education. This research method uses a qualitative approach to the library method (search library) through explanations of interpretations to explain the concept of Ma'rifatullah in the Qur'an and then implies Islamic education. As for the results of the research, first, the concept of introduction to Allah (Ma'rifatullah) can be learned through reflection and deepening of thoughts on verses Qauniah (revelation) and verses of Aqliyah (universe) so that the introduction can thrill mind awareness and faith in God and cause love worship to Him. Second. The implications of Ma'rifatullah in Islamic education include: a) Ma'rifatullah as a basic education of Islam to increase morale and students, b) Recognizing the Duties and Responsibilities of Students as Abdullah, c) Ma'rifatullah As awareness of the duties and roles of students as Caliph on earth, d) Reach Ridho Allah as the Main Purpose of Islamic education and e) Ma'rifatullah as Noble Moral Education forStudents.

Representasi Sedekah Menurut Quraish Shihab dalam Video “Bersedekah dengan Niat Khusus, Boleh?”

“…Serta kekuatan iman dan keyakinan pada Allah semakin bertambah. Hal itu juga dikarenakan manusia hidup harus mempunyai tujuan yang di mana tujuan tersebut dikembalikan kepada hakikatnya untuk mencari ridho Allah (Hasbiyallah & Ihsan, 2019). Cara untuk mendapatkan ridho Allah, manusia harus mengetahui hakikat tujuan, arah, dan melaksanakan tujuan tersebut.…”

Pengantar Perbandingan Mazhab dalam Memahami Keragaman Pemikiran Imam Mazhab

“…Perbandingan Mazhab ‫المذاھب(‬ ‫)مقارنة‬ adalah Ilmu pengetahuan yang membahas pendapat-pendapat fuqoha (Mujtahidin) beserta dalil-dalilnya mengenai berbagai masalah , yang di perselisihkan dengan membandingkan (memunaqasyahkan) dalil masing-masing Imam mujtahid untuk mendapatkan pendapat yang paling kuat dalilnya (Maradingin 2020). Menurut Muslim Ibrahim ia mendefinisikan muqaranah al-madzahib dengan istilah fiqh muqaran yaitu sebagai "suatu ilmu yang mengumpulkan pendapat-pendapat suatu masalah ikhtilafiyyah fiqih, mengumpulkan, meneliti dan mengkaji serta mendiskusikan dalil masingmasing pendapat secara objektif, untuk dapat mengetahui pendapat yang terkuat, yaitu pendapat yang didukung oleh dalil-dalil yang terkuat, dan paling sesuai dengan jiwa, dasar dan prinsip umum syariat Islam (Hasbiyallah et al 2012). Maka Perbandingan Madzhab merupakan upaya untuk mengetahui pendapat-pendapat para imam Mazhab dalam berbagai masalah yang diperselisihkan hukumnya disertai dalil-dalil atau alasan yang dijadikan dasar bagi setiap pendapat dan cara istinbath hukum.…”

Konsep Ilmu Menurut Muhammad Bin Abdul Wahhab Dalam Kitab Matan Al-Ushul Ats-Tsalatsah

“…Allah lah yang berhak untuk diibadahi (Wahhab S. I., 2013). Pendapat lain menyebutkan, mengenal Allah atau makrifatullah merupakan perintah Allah kepada hamba-hamba-Nya agar mereka bisa mengenal Tuhannya (Rahmawati, 2013), pengenalan kepada Allah (makrifatullah) dapat dipelajari melalui perenungan dan pendalaman pikiran terhadap ayat qauniah (wahyu) dan ayat aqliyah (akal) untuk memahami alam semesta sebagai tanda-tanda kebesaran-Nya sehingga dapat menggetarkan kesadaran pikiran dan iman terhadap Allah menimbulkan rasa cinta ibadah kepada-Nya (Hasbiyallah & Ihsan, 2019). Konsep tauhid yang lebih relevan dan komprehensif adalah menggabungkan rububiyyah dan uluhiyyah untuk menunjukkan tauhid berdasarkan dalil Al-Qur'an, sunah dan perkataan para ulama generasi salaf yang mengambil langsung ajaran agama ini dari sumbernya yang jernih, demikian juga makna secara semantik dan kebahasaan (Afrizal, 2018).…”