Konseling Krisis: Sebuah Pendekatan dalam Mereduksi Masalah Traumatik pada Anak dan Remaja

Abstract

AbstrakMasalah kekerasan seksual, bullying dan perceraian dalam beberapa tahun terakhir mengalami peningkatan yang signifikan sehingga meninggalkan dampak traumatik yang sangat dalam kepada anak dan remaja. Traumatik yang ditimbulkan akan berdampak kepada aktivitas-aktivitas perilaku yang muncul seperti depresi, penyangkalan, malu, ketakutan, kesedihan, membolos, mimpi buruk, berbohong, dan psikosomatis. Oleh sebab itu dampak dari masalah yang dihadapi oleh anak dan remaja harus segera diatasi dengan intervensi yang tepat. Konseling krisis untuk mereduksi traumatik pada anak dan remaja meliputi konsep konseling krisis, tujuan dan fokus konseling krisis, teknik konseling krisis serta peran konselor dalam konseling krisis dan implementasi konseling krisis dalam mereduksi traumatik pada anak dan remaja. Kata Kunci: konseling krisis, reduksi, traumatik. AbstractThe problem of sexual violence, bullying and divorce in recent years has increased significantly, leaving a very deep impact traumatic to children and adolescents. Traumatic generated will affect the activities of emergent behavior such as depression, denial, shame, fear, sadness, ditching, nightmares, lying, and psychosomatic. Therefore, the impact of the problems faced by children and adolescents must be addressed with appropriate intervention. Crisis counseling to reduce traumatic in children and adolescents include crisis counseling concepts, goals and focus on crisis counseling, crisis counseling techniques and the role of counselor in crisis counseling and implementation of crisis counseling in reducing traumatic in children and adolescents.

Pengaruh Bullying Terhadap Prestasi Mahasiswa

“…Seperti yang disampaikan dalam hasil penelitian yang dilakukan (Nurullah & Sekartini, 2017) tentang bullying antar siswa dengan prestasi di Sekolah Dasar diperoleh hasil bahwa dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti lingkungan sosial tempat tinggal, komunikasi dan sarpras sekolah, sejalan dengan yang disampaikan oleh (Habsy, 2017) bahwa Penanggulangan siswa yang berdampak dari bullying dapat dilakukan secara langsung maupun tidak langsung seperti yang disampaikan oleh (Kartika et al, 2019) seiring perkembangan teknologi dan media massa membuat bullying terjadi tidak hanya face-to-face, tetapi juga melalui medsos. Upaya yang sudah dilakukan para praktisi Pendidikan dengan adanya program intervensi dan pendampingan pada siswa yang melibatkan orang tua, keluarga, teman sebaya, guru, konselor, administrator sekolah, dan warga sekolah kesemuanya berkaitan dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh (Muhopilah & Tentama, 2019), (Novitasari, 2017) dan (S. M. Rahayu, 2017) bahwa banyaknya faktor yang mempengaruhi terjadinya bullying pada remaja.…”

Stages of crisis counseling interventions on abortus provocatus performers in pregnancy due to rape

“…Crisis counseling is the use of a variety of direct and action-oriented approaches to help individuals find resources within themselves or deal with crises externally. In all forms of crisis counseling fast and efficient services are provided in a special way (Rahayu, 2017). A crisis is the perception or experience of an event or situation as an intolerable difficulty that exceeds one's resources and ability to cope at that time.…”

Peran Parakonselor dalam Mengatasi Krisis Klien di Unit Perlindungan Perempuan dan Anak (PPA) Provinsi Kalimantan Timur

“…Konseling krisis dibutuhkan untuk mereduksi masalah traumatik pada anak dan remaja. (Rahayu, 2017) Maka tenaga yang mampu memberikan pelayanan konseling krisis sangat dibutuhkan untuk mengatasi permasalahan yang ada.…”