Koneksi Matematis pada Pembelajaran Matematika Materi Logaritma Siswa Kelas X

Sugianto, Ika Ujiana; Qohar, Abd.

doi:10.21580/square.2020.2.1.5323

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada saat siswa bisa menghubungkan antar konsep-konsep matematika, pemahaman mereka dianggap lebih mendalam. Kegiatan yang dapat menunjukkan atau tergolong kemampuan koneksi matematis ada 4 yaitu: 1) mengaplikasikan dan menghubungkan antar konsep dalam suatu materi matematika, 2) mengaplikasikan dan menghubungkan konsep antar materi matematika, 3) mengaplikasikan konsep matematika dalam menyelesaikan masalah matematika yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari, dan 4) mengaplikasikan dan menghubungkan konsep pada materi matematika dengan konsep pada materi ilmu selain matematika (Sugianto & Qohar, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Kesulitan Mahamahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ekonomi pada Materi Fungsi Permintaan dan Penawaran Ditinjau dari Kemampuan Koneksi Matematis

Hidayati¹,

Firdaussiah²,

Utami³

et al. 2022

JJP

View full text Add to dashboard Cite

Kemampuan koneksi matematis adalah kemampuan mengaitkan konsep-konsep matematika baik antar konsep dalam matematika itu sendiri maupun mengaitkan konsep matematika dengan konsep dalam bidang lainnya. Namun, pada kenyataannya masih banyak mahasiswa yang memiliki kemampuan koneksi matematis rendah. Kemampuan koneksi matematis yang rendah cenderung mengakibatkan mahasiswa kesulitan dalam belajar matematika, sehingga mereka kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dialami mahasiswa dalam menyelesaikan saoal matematika ekonomi pada materi fungsi permintaan dan fungsi penawaran ditinjau dari kemampuan koneksi matematis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Ekonomi semester IVB yang berjumlah 26 orang, Fakultas Sosial dan Humaniora, Universitas Nurul Jadid. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara. Soal tes berbentuk uraian sebanyak 2 soal untuk menentukan tingkat kemampuan koneksi matematis subjek. Sedangkan untuk wawancara dilakukan secara terstuktur berdasarkan pedoman yang telah dibuat, dengan tujuan untuk menemukan tingkat kesulitan subjek melalui data yang diperoleh dari jawaban-jawaban subjek pada saat tes tertulis. Data yang diperolah selanjutnya dianalisis berdasarkan alur analisis Milles dan Hubermen, yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi data. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yakni pada subjek yang memiliki tingkat KMT cenderung tidak memiliki kesulitan dalam menyelesaikan soal. Pada tingkat KMS, subjek cenderung mengalami kesulitan pada penerapan prinsip dan menyelesaikan masalah verbal. Pada tingkat KMR, subjek cenderung mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal yaitu pada pemahaman konsep, penerapan prinsip, dan masalah verbal.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Kesulitan Mahamahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ekonomi pada Materi Fungsi Permintaan dan Penawaran Ditinjau dari Kemampuan Koneksi Matematis

Hidayati¹,

Firdaussiah²,

Utami³

et al. 2022

JJP

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kemampuan koneksi matematis merupakan kemampuan untuk mengaitkan antar konsep matematika sendiri, maupun antar konsep matematika dengan konsep bidang lain serta dengan kehidupan sehari-hari (Sugianto & Qohar, 2020). Untuk memperoleh hasil belajar yang baik peserta didik harus memiliki kemampuan koneksi yang baik pula.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Kemampuan Koneksi Matematis ditinjau dari Minat Belajar Peserta Didik pada Materi Kubus dan Balok

2021

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi matematis ditinjau dari minat belajar peserta didik pada materi kubus dan balok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah 6 orang peserta didik kelas VIII C SMP Negeri 9 Kota Serang yang terdiri dari 2 peserta didik dengan minat belajar tinggi, 2 peserta didik dengan minat belajar sedang, dan 2 peserta didik dengan minat belajar rendah. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, tes bentuk uraian, dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket minat belajar, tes kemampuan koneksi matematis, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah (1) kemampuan koneksi matematis peserta didik yang memiliki minat belajar tinggi telah memenuhi semua indikator kemampuan koneksi matematis, (2) kemampuan koneksi matematis peserta didik yang memiliki minat belajar sedang memenuhi dua indikator kemampuan koneksi matematis, (3) kemampuan koneksi matematis peserta didik yang memiliki minat belajar rendah hanya memenuhi satu indikator kemampuan koneksi matematis.

show abstract

Koneksi Matematis pada Pembelajaran Matematika Materi Logaritma Siswa Kelas X

Cited by 2 publications

References 5 publications

Analisis Kesulitan Mahamahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ekonomi pada Materi Fungsi Permintaan dan Penawaran Ditinjau dari Kemampuan Koneksi Matematis

Analisis Kesulitan Mahamahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ekonomi pada Materi Fungsi Permintaan dan Penawaran Ditinjau dari Kemampuan Koneksi Matematis

Kemampuan Koneksi Matematis ditinjau dari Minat Belajar Peserta Didik pada Materi Kubus dan Balok

Contact Info

Product

Resources

About