Kockanje mladih iz perspektive stručnih suradnika u srednjim školama

Abstract

Kockanje predstavlja relativno novi oblik rizičnog ponašanja na našim prostorima, a suvremena hrvatska i inozemna znanstvena istraživanja govore u prilog važnosti prevalencije problematičnog kockanja srednjoškolaca. Cilj ovog rada jest istražiti percepciju stručnih suradnika o kockanju mladih u srednjim školama čiji je posao, među ostalim, detekcija rizičnih ponašanja mladih te osiguravanje preventivnih i ranih intervencija. U istraživanju je sudjelovalo 120 stručnih suradnika iz 18 hrvatskih županija. Rezultati općenito pokazuju njihovo relativno rijetko susretanje s problemima kockanja kod mladih te podcjenjivanje prevalencije ovog rizičnog ponašanja iako su ispitanici svjesni značajne pristupačnosti kockarskih proizvoda mladima. Istovremeno se stručni suradnici ne procjenjuju dovoljno kompetentnima za pružanje adekvatnih intervencija u ovom području te nisu u dovoljnoj mjeri upoznati s razvijenim edukacijama i intervencijama na našim prostorima. Rezultate se komentiralo u kontekstu njihove važnosti za praksu s ciljem osiguravanja nužnih profesionalnih znanja i vještina.

Poremecaj kockanja - prevencija medu adolescentima

“…Nadalje, profesionalci koji rade s mladima u školama više obraćaju pažnju na ona ponašanja koja su veći problem u školama s obzirom na njihov učinak na razrednu i školsku atmosferu, dok je poremećaj kockanja više skriven te postane vidljiv tek kada nastanu značajne posljedice. Također, problematično kockanje ne uzrokuje tjelesne simptome za razliku od ovisnosti o PAT-u (49). Puno češće od zaposlenika škole problematično kockanje otkriju članovi obitelji, budući da kockanje značajno narušava obiteljsku dinamiku (50).…”

“…Puno češće od zaposlenika škole problematično kockanje otkriju članovi obitelji, budući da kockanje značajno narušava obiteljsku dinamiku (50). Iz navedenog proizlazi da je stručnjake zaposlene u školama potrebno dodatno educirati o karakteristikama i posljedicama poremećaja kockanja, budući da su oni ti koji imaju snažan utjecaj na psihosocijalni razvoj mladih (49).…”

“…Thus, gambling disorder remains concealed and emerges only when significant consequences occur. Furthermore, problem gambling does not cause physical symptoms unlike the addiction to PAS (49). Family members can discover problem gambling much more often than school employees because gambling significantly disrupts family dynamics (50).…”

“…Family members can discover problem gambling much more often than school employees because gambling significantly disrupts family dynamics (50). It follows from the above that professionals employed in schools need to be further educated about the characteristics and consequences of gambling disorder since they are the ones who can have a strong impact on the psychosocial development of young people (49).…”

Учесталост И Предиктори Онлајн И Мјешовитог Коцкања Младих

“…Што се тиче истраживања повезаности личносних фактора са проблемима онлајн коцкања, из њих издвајамо личносне факторе као што су асоцијације онлајн коцкања (Marmet et al, 2021), импулсивност, недостатак предумишљаја и дугови (López-Torres, León-Quismondo & Ibáñez, 2021), навика и задовољство (Jolley, Mizerski & Olaru, 2006), као и усамљеност и учешће младих корисника друштвених мрежа у онлајн коцкању (Sirola et al, 2019). Од истраживања у којима неки други фактори детерминишу проблеме онлајн коцкања, издвајамо студију о коцкању младих из перспективе стручних сaрадника у средњим школама (Mandić, Lamešić & Ricijaš, 2020), систематски преглед превентивних интервенција за сузбијање проблема коцкања младих на интернету (Lozano & Rodríguez, 2022), као и истраживање предиктора коцкања на интернету на национално репрезентативном узорку шпанских адолесцената (Escario & Wilkinson, 2020).…”