Keunggulan Bersaing Berkelanjutan Sekolah Alam Berbasis Model Resource-Based View

Abstract

Kompetisi atau persaingan dalam dunia pendidikan di era globalisasi merupakan suatu hal yang tidak bisa dielakkan. Dengan adanya persaingan, lembaga pendidikan dihadapkan pada berbagai ancaman dan peluang baik itu eksternal maupun internal sehingga memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap keberlangsungan lembaga pendidikan tersebut. Salah satu strategi yang dapat diterapkan lembaga pendidikan khususnya sekolah alam dalam memenangkan persaingan adalah dengan menciptakan Sustainable Competitive Advantage, dan model Reosuce-Based View, yaitu salah satu model yang bisa digunakan untuk mendapatkan keunggulan bersaing secara berkelanjutan. Model ini memandang bahwa organisasi bersaing berdasarkan sumber daya dan kemampuan yang dimilikinya. Perbedaan sumber daya dan kemampuan organisasi dengan organisasi pesaing akan memberikan keuntungan kompetitif untuk mempertahankan keunggulan maupun untuk dapat bertahan di tengah-tengah persaingan. Tujuan penelitian ini adalah ingin melihat lebih dalam tentang bagaimana sekolah alam memaksimalkan sumber daya yang mereka miliki sehingga dapat menciptakan keunggulan bersaing yang berkelanjutan sehingga dapat berkompetisi dengan sekolah lain pada umumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data primer dikumpulkan dengan studi lapangan yang menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam dan kuesioner. Data sekunder dikumpulkan dengan desk study terhadap literatur dan dokumen terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sekolah alam Al-Giva menciptakan keunggulan bersaing secara berkelanjutan (Sustainable Competitive Advantage) dengan cara memaksimalkan intellectual capital atau sumber daya internal tidak berwujud yang meliputi human capital, structrual capital, dan relational capital. Dari ketiga aspek inilah keunggulan bersaing secara berkelanjutan didapat, karena ketiga aspek ini sama-sama bernilai, langka, sulit ditiru, dan tidak dapat digantikan. Nilai kebaruan dalam penelitian ini adalah memotret implementasi model resource-based view di sekolah alam dalam menciptakan sustainable competitive advantage.

Quality Service as A Strategy for Improving School Competitive Advantage

“…For this reason, every educational institution is always required to understand the desires and needs of consumers in the field and the various changes that exist in the educational environment. This is done so that educational institutions can compete with other educational institutions, especially in minimizing existing weaknesses and maximizing their strengths (Kholik & Laeli, 2020). For this reason, to increase competitive advantage, RA Perwanida 2 optimizes the quality of its services as well as possible.…”

“…The educational institution can still survive and be in demand by the community. Educational institutions that are considered successful in winning the competition are institutions that can produce a generation of sound quality logically, mentally, and morally (Kholik & Laeli, 2020). Quality education is education that can carry out the maturation process of students' quality, which is developed by freeing students from ignorance, incompetence, powerlessness, and poor morals and faith (Roziqin & Rozaq, 2018).…”

Strategi Pengembangan Industri Kreatif Kerajinan Rajapolah Melalui Pendekatan Resource Based View (RBV)

“…Pendekatan RBV mampu memberikan strategi bisnis dengan menekankan pendekatan sumber daya dan kapabilitas perusahaan (Kholik & Laeli, 2020). Teori RBV menjelaskan bahwa pelaku usaha pada dasarnya harus memiliki kompetensi berupa aset yang paling berharga serta mampu memanfaatkan kompetensi tersebut dalam upaya meningkatkan kinerja perusahaan (S. K. Anggraeni et al, 2017).…”

Pengaruh Promosi dan Kualitas Layanan terhadap Keputusan Pembelian Mahasiswa Memilih Program UNIPREP Bumi Serpong Damai Di Tangerang Selatan

“…Berbagai strategi diterapkan lembaga-lembaga pendidikan agar dapat bertahan di tengah ketatnya persaingan bisnis (Kholik & Laeli, 2020). Hal ini didorong oleh adanya tuntunan bagi lembaga-lembaga pendidikan tersebut untuk senantiasa memiliki keunggulan di tengah pasar yang kompetitif.…”