Keefektifan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Sikap Kerjasama Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Sikap kerjasama sangat penting ditanamkan dalam diri siswa siswa mudah agar bersosialisasi dimanapun mereka berada, selain itu akan menumbuhkan sikap terbuka dan mudah menerima perbedaan. Namun permasalahan yang ditemukan di lapangan yaitu sikap kerjasama antar siswa cenderung masih rendah dan mementingkan ego masing-masing, tidak mau menerima saran dari teman, mendominasi di dalam kelompok, dan pasif pada saat mengerjakan tugas secara kelompok. Oleh sebab itu penelitian ini bertuujuan untuk menguji keefektifan Model Project Based Learning terhadap sikap kerjasama siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan tipe penelitian eksperimen dengan metode pre experimental design the one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 4 SDN 1 Bangun, yang berjumlah 13 siswa. Teknik sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh, dimana semua populasi digunakan sebagai sampel. Metode pengumpulan data menggunakan non tes yaitu lembar angket. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji non parametrik dengan formula Wilcoxon. Hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu ada pengaruh model project based learning terhadap sikap kerjasama siswa sekolah dasar. Model project based learning terbukti efektif meningkatkan sikap kerjasama siswa sekolah dasar. Efektivitas tersebut ditunjukkan oleh nilai posttest yang lebih tinggi dari nilai pretest sikap kerjasama. Kata Kunci: model project based learning; sekolah dasar; sikap kerjasama.

Meningkatkan Sikap Peserta Didik Melalui Social Action Project dan Project Based Learning

“…Sebagaimana hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya project based learning telah terbukti dapat meningkatkan sikap peserta didik (Maharani, 2022;Oktarian, 2019;Rahayu et al, 2020;Ramdani et al, 2022;Setiono et al, 2021). Penelitian-penelitian tersebut mengkaji model project based learning untuk meningkatkan sikap ilmiah, sikap terhadap lingkungan, dan sikap sosial, sementara itu, penelitian ini memfokuskan pada sikap sociopreneur karena penelitian dilaksanakan dalam pembelajaran IPS yang memiliki konten berkaitan dengan kewirausahaan.…”

Meningkatkan Kerjasama Peserta Didik dan Hasil Belajar IPAS Kelas IV melalui Model Pembelajaran STAD di Sekolah Dasar

“…Permasalahan tersebut juga sama seperti pada penelitian yang dilakukan oleh Rahayu (2020) di SDN 1 Bangun pada tanggal 9 Desember 2019 berdasarkan hasil observasi menunjukkan adanya kendala di sekolah dasar dilihat dari sikap kerjasama peserta didiknya. Sikap kerjasama dikatakan rendah karena peserta didik cenderung memprioritaskan ego mereka sendiri.…”

Peningkatan Kerjasama melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas II SD

“…(Cahyaningtyas et al, 2023). Kerjasama merupakan gabungan antara karakteristik individu yang dimiliki oleh setiap peserta didik dan memiliki sikap kelompok yang beragam (Rahayu et al, 2020). Kerjasama merupakan tindakan saling memberi dan menerima manfaat antara kelompok yang bekerja bersama untuk mencapai tujuan yang sama (Sari et al, 2023).…”