Karakteristik Materi Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia

Abstract

Abstrak. Artikel merupakan kajian literatur yang membahas mengenai karakterisktik sistem reproduksi manusia sebagai materi pembelajaran. Materi sistem reproduksi manusia seringkali dianggap tabu untuk diajarkan, terutama di Indonesia. Tujuan dari kajian literatur pada artikel ini adalah menganalisis karakteristik materi sistem reproduksi manusia, media pembelajaran pada sistem reproduksi manusia, keterkaitan antara guru dengan pembelajaran sistem reproduksi manusia, asesmen untuk menilai pemahaman siswa terhadap materi sistem reproduksi manusia, dan cara pemberdayaan pembelajaran sistem reproduksi manusia. Metode yang digunakan adalah pengkajian tentang literatur yang berkaitan dengan karakteristik materi sistem reproduksi manusia, literatur yang dikaji berasal dari tahun 2010 hingga 2022 yang berasal dari jurnal bertaraf nasional dan internasional. Hasil pengkajian literatur adalah diperlukan pemberdayaan dengan inovasi pada bahan ajar dan bentuk penilaian yang digunakan dalam materi sistem reproduksi manusia.Abstract. The article is a literature review that discusses the characteristics of the human reproductive system as a learning material. The material of the human reproductive system is often considered taboo to teach, especially in Indonesia. The purpose of the literature review in this article is to analyze the material characteristics of the human reproductive system, learning media in the human reproductive system, the relationship between teachers and human reproductive system learning, assessments to assess students' understanding of human reproductive system material, and how to empower human reproductive system learning. The method used is an assessment of literature related to the material characteristics of the human reproductive system, the literature studied is from 2010 to 2022 from national and international journals. The result of the literature review is that empowerment is needed with innovations in teaching materials and forms of assessment used in the material of the human reproductive system.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dan Retensinya Menggunakan Metode Mnemonics

“…Data yang didapatkan sebelum penelitian menunjukkan bahwa tidak semua siswa mampu mencapai batas KKM (tuntas). Fenomena ini diakibatkan oleh beberapa alasan, salah satunya adalah ketidakpahaman siswa dalam menerima pelajaran khususnya untuk mengingat konsep-konsep yang dipelajarinya (Laksmi et al, 2023). Berdasarkan pengamatan singkat dan wawancara yang dilakukan kepada guru serta Siswa, metode pengajaran yang cenderung memiliki kesamaan dengan ceramah masih digunakan di tempat penelitian (Nurfadilah et al, 2022).…”

Development of Learning Evaluation Instruments to Measure Creative Thinking Skills in The Reproductive System Concept

“…However, physiological content like gametogenesis, fertilization, menstruation, pregnancy, and disorders in the reproductive system is abstract and complex. Additionally, the presence of 2 numerous scientific terms may hinder students' concept construction (Laksmi et al, 2022;Rahmawati et al, 2018;Wahyuni et al, 2019).…”