Kajian Struktural dan Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Hayya Karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas

Septiana, Husnul; Isnaniah, Siti

doi:10.32585/klitika.v2i1.719

Cited by 6 publications

(7 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Salah satu bentuk bahasa tulis tersebut dapat tertuang dalam wujud cerita pendek atau cerpen. Menurut Sapdiani (2018), cerita pendek adalah suatu karya sastra prosa tidak nayata yang berupa hasil imajinasi seorang penulis tanpa harus menggunakan data atau fakta untuk membenarkan isi di dalamnya.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Konjungsi Subordinatif dalam Cerpen Kasur Tanah Karya Muna Masyari

Sariasih,

Humairo,

Astuti

et al. 2024

ESTETIK

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to describe the use of subordinating conjunctions in the short story Kasur Tanah by Muna Masyari. The method used in this study is a qualitative descriptive approach. The source of research data is the short story Kasur Tanah by Muna Masyari. The technique used to collect data is the read-note technique. The analysis technique used is descriptive technique. The results of this study show that the use of subordinating conjunctions contained in the short stories Kasur Tanah is quite diverse. The use of subordinating conjunctions in question includes time subordinating conjunctions, goal subordinating conjunctions, cause subordinating conjunctions, concessional subordinating conjunctions, method subordinating conjunctions, tool subordinating conjunctions, and comparative subordinating conjunctions. The results of this study can be used as a learning reference for all readers.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Konjungsi Subordinatif dalam Cerpen Kasur Tanah Karya Muna Masyari

Sariasih,

Humairo,

Astuti

et al. 2024

ESTETIK

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Teks cerpen, sebagaimana karya sastra lainnya, dimaksudkan untuk mengasah daya berpikir kreatif seseorang. Menurut (Sapdiani et al, 2018), teks cerita pendek adalah alat pengajaran yang cocok untuk mengungkapkan ide dan kreativitas siswa. Seperti yang ditunjukkan oleh (Yulisna, 2018), teks cerita pendek adalah teks yang panjangnya 500-5000 kata.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Metode Proyek Pembelajaran Menulis Cerpen

Septiyenni,

Sukenti

2023

konfiks

View full text Add to dashboard Cite

Pembelajaran bahasa Indonesia menuntut siswa untuk mampu menulis karya sastra, baik berupa tulisan ilmiah maupun non ilmiah seperti cerpen. Ternyata masih banyak siswa yang tidak mampu menulis cerpen. Salah satu model yang dapat diterapkan untuk mengatasi hal ini adalah model pembelajaran proyek. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh metode proyek terhadap hasil belajar menulis cerpen siswa SMPN 26 Pekanbaru tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 26 Pekanbaru yang berjumlah 30 siswa. Sampel jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi angket, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan menggunakan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan proyek berpengaruh terhadap kemampuan menulis siswa, hal ini terlihat dengan diperolehnya nilai rata-rata hasil kemampuan menulis cerpen siswa sebesar 85,28 dengan kategori tinggi, dan diperoleh nilai korelasi sebesar 0,21 yang artinya pengaruh proyek terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks cerpen adalah 21%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penggunaan metode proyek akan membuat siswa tertarik mengikuti pelajaran karena sesuai dengan karakteristiknya.

show abstract

“…Triangulasi terdiri dari triangulasi teknik, triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Triangulasi mencerminkan upaya untuk memahami fenomena yang dikaji Maxwell dalam (Septiana, 2020). Peneliti menggunakan triangulasi sumber berupa jurnal dari penelitian terdahulu yang relevan, membahas sosiologi sastra.…”

Section: Teknik Keabsahan Dataunclassified

Kajian sosiologi sastra dalam novel jejak sang pencerah karya Didik L. Hariri

Siswanto

Fitriani

Utami

2022

AJBS

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji: (1) sosiologi pengarang; (2) sosiologi karya sastra; (3) sosiologi pembaca. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Jejak sang Pencerah karya Didik L. Hariri. Teknik pengumpulan data mempergunakan teknik studi pustaka, membaca dan menganalisis. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi, membandingkan penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian sekarang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa novel Jejak sang Pencerah karya Didik L. Hariri mengandung aspek sosiologi sastra berupa sosiologi pengarang, sosiologi karya sastra dan sosiologi pembaca. Aspek sosiologi pengarang berhubungan dengan sosiologi tokoh utama, seorang pemimpin dan seorang pendidik. Aspek sosiologi karya sastra diungkap secara lengkap antara lain: aspek sosial religius, sosial ekonomi, sosial politik, sosial pendidikan dan sosial etika. Aspek sosiologi pembaca diungkap tentang dampak sosial bagi masyarakat pembaca.

show abstract

Kajian Struktural dan Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Hayya Karya Helvy Tiana Rosa dan Benny Arnas

Cited by 6 publications

References 1 publication

Konjungsi Subordinatif dalam Cerpen Kasur Tanah Karya Muna Masyari

Konjungsi Subordinatif dalam Cerpen Kasur Tanah Karya Muna Masyari

Pengaruh Metode Proyek Pembelajaran Menulis Cerpen

Kajian sosiologi sastra dalam novel jejak sang pencerah karya Didik L. Hariri

Contact Info

Product

Resources

About