Jornal Escolar: Produção Textual, Interatividade E O Uso Das Tics Nas Escolas

Abstract

O Jornal Escolar pode ser visto como uma ferramenta apropriadapara auxiliar os professores de Língua Portuguesa a superarem odesinteresse dos alunos pela leitura e seu despreparo com a escrita. Ele visa promover a produção escrita significativa e voltada para o contexto social e histórico vivido pelo estudante, levando-o à condição de sujeito produtor de conhecimentos. A implantação do projeto na Escola Municipal Padre Josué Bardin de Nova Prata/RS demonstrou que uma metodologia que integra tecnologia, leitura e produção textual é um caminho pedagógico possível e viável, desenvolvendo o conhecimento por meio de um trabalho interdisciplinar, colaborativo e online.