Italian in New York

Haller, Hermann W.

doi:10.1515/9783110885811.119

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“…Non a caso, rispetto ad altre lingue meno indagate, gli studi sull'ILE hanno una lunga tradizione e riguardano molteplici contesti territoriali e culturali, fra cui città statunitensi, come New York (Haller, 1993(Haller, , 2002, San Francisco (Scaglione, 2000), Washington (De Fina, 2012); il Canada (Nagy 2015); il Sudamerica (Santoro, 2004 per il Brasile); l'Australia (Bettoni, 1993;Santello, 2015); nazioni europee, quali il Regno Unito (Serratrice et al, 2012), la Germania (Bianchi, 2013;Kupisch, 2014), la Francia (Ardolino, 2020), il Belgio (Marzo, 2015Badan, Lamote, 2019), la Svezia (Romano, 2021). I primi studi sistematici sull'italiano degli emigrati risalgono agli Anni Novanta del secolo scorso, ma il fenomeno è descritto già nella Storia linguistica dell'Italia unita di Tullio De Mauro (1963).…”

Section: La Lingua Ereditariaunclassified

Promozione Del Territorio E Aspetti Identitari Nella Didattica Dell’italiano Lingua Ereditaria

Rosi

2023

ILD

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Lo studio indaga l’Italiano Lingua Ereditaria (ILE) focalizzandosi su un aspetto che è stato finora poco approfondito dalle sempre più numerose ricerche sul tema: le strategie didattiche più adatte ai parlanti ereditari, per i quali l’italiano fa parte del patrimonio linguistico personale e familiare e ha uno status peculiare rispetto alle altre lingue. Il contributo illustra le potenzialità edulinguistiche dei messaggi pubblicitari che promuovono il territorio italiano nell’insegnamento dell’ILE e sottolinea come questi testi possano coinvolgere in maniera profonda gli studenti che hanno origini italiane e sono legati a specifiche aree dell’Italia per rapporti familiari, conoscenze culturali, esperienze personali e aspetti identitari. In tale prospettiva, si discutono i vantaggi edulinguistici dei messaggi pubblicitari, con particolare riferimento alla promozione turistica, commerciale, relativa alle produzioni locali, e istituzionale del territorio. Si esemplificano, inoltre, pubblicità di diverse aree italiane, come input motivante ed efficace per lo sviluppo tanto di conoscenze culturali e sensibilità interculturale quanto di competenze sociopragmatiche, lessicali e grammaticali. Promotion of the territory and identity aspects in the teaching of Italian as a hereditary language The study investigates Italian Heritage Language (IHL) by focusing on an aspect that has so far been little addressed by the increasing research on the topic: which are the most suitable language teaching strategies for heritage speakers, for which Italian is part of personal and familiar linguistic inheritance and displays a peculiar status with respect to the other languages. The paper points out the edulinguistic potential of commercials promoting the Italian territory in the teaching of ILE, emphasizing how these texts can deeply engage learners who have Italian origins and are linked to specific areas of Italy by family relationships, cultural knowledge, personal experiences, and identity features. In this perspective, the edulinguistic advantages of advertisements are discussed, with specific reference to the touristic, commercial, related to local products, and institutional promotion of the territory. Furthermore, ads of different Italian areas are exemplified as engaging and effective input for the development of cultural knowledge and intercultural sensitivity, as well as sociopragmatic, lexical and grammatical competence.

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Section: La Lingua Ereditariaunclassified

Promozione Del Territorio E Aspetti Identitari Nella Didattica Dell’italiano Lingua Ereditaria

Rosi

2023

ILD

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“…On the other hand, the USA context, for instance, presents some differences. In the metropolitan area of New York and New Jersey (Haller, 2002), Italians coming from every part of the peninsula gathered and created national communities. Italian identity, and afterwards Italian-American identity, developed as a form of reaction to the racial divisions of the host country.…”

Section: Nationalism and Transnationalism: Migrant National Identitymentioning

confidence: 99%

Performing new identities: the community language of post-crisis Italian migrants in London

Cacciatore

Pepe

2018

National Identities

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After the 2008 global crisis, Italy has experienced a relevant resumption of emigration. Tens of thousands of young Italians have chosen London as their favourite destination, giving birth to a new Italian community in the city. This article focuses on the transformation of migrants' national identity and on a distinctive device of identity expression: language. Sample cases, excerpted by a dataset collected for an original project, are used to explain how the insertion of English elements in the native language becomes expression of the loss of pure national identity and of the renegotiation of transnational and migratory identities.

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Sprachgebrauch in migrantischen Social-Media-Gruppen: Eine soziolinguistische Fallstudie zur Verwendung digitaler Kommunikationsmittel durch italienische Migranten

Wolny

2021

Mobilität - Wirtschaft - Kommunikation

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Italian in New York

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Promozione Del Territorio E Aspetti Identitari Nella Didattica Dell’italiano Lingua Ereditaria

Promozione Del Territorio E Aspetti Identitari Nella Didattica Dell’italiano Lingua Ereditaria

Performing new identities: the community language of post-crisis Italian migrants in London

Sprachgebrauch in migrantischen Social-Media-Gruppen: Eine soziolinguistische Fallstudie zur Verwendung digitaler Kommunikationsmittel durch italienische Migranten

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