Isolamento solidário em tempos de pandemia: diálogos entre a saúde e a hermenêutica filosófica

Abstract

<jats:p>A covid-19 tem gerado grande mobilização por parte das sociedades contemporâneas. Como forma de prevenção e controle da doença, o isolamento social tem sido uma medida eficaz, recomendada por diversos órgãos da saúde. Por isso, pensar o isolamento social como prática solidária tem sido fundamental. Nesta perspectiva, o presente artigo busca problematizar o isolamento social enquanto isolamento solidário. Para isso, partimos da tematização da enfermidade, até agora conhecida, seus modos de prevenção e controle e, por conseguinte, o diálogo entre a Saúde Coletiva e a Hermenêutica Filosófica, na tentativa de repensar o isolamento criticamente, para além de uma questão biomédica. Assim, discutir o isolamento solidário como noção essencial ao enfrentamento da pandemia da COVID-19 significa contribuir para uma visão mais ampla de saúde, ao passo que se encontra em jogo o restabelecimento da vida comunitária para além de sua concepção biomédica.</jats:p>

Communication in healthcare: experience of students and professionals from teaching- learning to practice in health

“…This reelaboration of the experience represents an unexpected result that went beyond the research objectives, contributing to the idea of isolation for the sake of health and social solidarity during the pandemic. 61 In October 2022, the Brazilian Association of Medical Education published the consensus for teaching communication in Brazilian medical schools, guiding the minimum contents to be taught, for the first time in Brazil. 62 The importance of this consensus lies in the fact that Brazil's National Curricular Guidelines for Undergraduate Courses in Healthcare state that the teaching of communication is important in health; however, they do not specify what should be taught or how it should be taught.…”