Islam Dan Ilmu Pengetahuan

Suriyati, Suriyati

doi:10.47435/al-qalam.v8i2.238

Cited by 6 publications

(6 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Akal yang baik dan benar, akan terisi dengan ilmu-ilmu yang baik pula. (Suriyati, 2020) Menelaah sejarah Nabi Muhammad SAW yang dapat dipahami bahwa beliau merupakan orang terkemuka pada jamannya yang mampu melaksanakan revolusi moral dan mampu mengangkat derajat manusia ke tingkat akhlak yang paling tinggi. Hubungan tersebut dapat menunjukkan bahwa rohani manusia dapat menanjak ke tingkat yang paling tinggi setelah terjadi hubungan yang sebenar-benarnya dengan Tuhan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan

Afnii

2023

Al-Murabbi

View full text Add to dashboard Cite

Al-Qur'an and Hadith as the basis of Islamic teachings, not only regulate the affairs of ubudiyah issues, but also contain verses related to science and technology (IPTEK). Many verses of the Qur'an and Hadith that give cues about science such as biology, history, astronomy, and many more. Science is one of the main contents of the content of the holy book of the Qur'an. Even the word 'ilm itself is mentioned in the Qur'an 105 times, but with the word 'ilm' it is mentioned more than 744 times which is indeed one of the necessities of Islam. The word science is used in the sense of the process of achieving knowledge. To study it in its entirety it is necessary to use scientific, philosophical, human sciences (humanities), historical, sociological and doctrinal methods. In studying the Qur'an in order to find values that can manifest rahmatan lil alaamin, it is necessary to have the role of reason that has a high degree but it must be remembered that the human mind contains limitations. Therefore, in experiencing the contents of the Qur'an as a whole and thoroughly, a theological, philosophical, scientific, and sensory way of thinking is needed. This requirement is necessary because not all problems can be solved or overcome only by philosophical thinking, but require other methods that can be used together.Keywords: Al-qu’an; islam; knowledgeAbstrakAl-Qur’an dan Hadits sebagai dasar ajaran Islam, tidak hanya mengatur urusan masalah ubudiyah saja, tetapi juga memuat ayat-ayat yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Banyak ayat-ayat Al-Qur’an maupun Hadits yang memberikan isyarat tentang ilmu pengetahuan seperti ilmu biologi, sejarah, astronomi, dan masih banyak lagi. Ilmu pengetahuan adalah merupakan salah satu isi pokok kandungan kitab suci Al Qur’an. Bahkan kata ‘ilm itu sendiri disebut dalam Al Qur’an sebanyak 105 kali, tetapi dengan kata jadiannya ia disebut lebih dari 744 kali yang memang merupakan salah satu kebutuhan agama Islam. Kata ilmu ini digunakan dalam arti proses pencapaian pengetahuan. Untuk mempelajari secara utuh perlu digunakan metode ilmiah, filosofis, ilmu-ilmu manusia (humaniora), historis, sosiologis dan doktriner. Dalam mempelajari Al Qur’an agar dapat menemukan nilai-nilai yang dapat mewujudukan rahmatan lil alaamin diperlukan peranan akal yang mempunyai derajat yang tinggi tetapi harus diingat bahwa akal manusia mengandung keterbatasan. Oleh karena itu dalam menghayati isi Al-Qur'an secara utuh dan menyeluruh diperlukan cara berpikir teologis, filosofis, ilmiah, dan inderawi. Persyaratan ini diperlukan karena tidak semua masalah dapat dipecahkan atau diatasi hanya dengan berpikir filosofis saja melainkan memerlukan metode lain yang dapat digunakan bersama-sama.Kata kunci: Al-qu’ran; islam; pengetahuan

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan

Afnii

2023

Al-Murabbi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hukum menuntut ilmu adalah wajib bagi setiap muslim, baik wanita maupun pria sebagaimana dalam Al-Qur'an dan Hadits Rasulullah SAW, Islam pun telah memberikan penghargaan yang begitu besar kepada, ilmu (Suriyati, 2016). Dalam mengajak, mencari dan memperoleh pengetahuan dan kebijaksanaan, dan melatih para ahli ke tingkat yang tinggi (Saihu, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Pelaksanaan Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

This study aims: 1) To determine the suitability of the application of lesson plans and lessons in PAI subjects in class XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Sinjai Utara; 2) Describe the applicability of lesson plans in the implementation of PAI thematic learning in class XI MIPA 1 students of SMA Negeri 1 North Sinjai. This research uses the Mix Method research method (a research method that combines quantitative and qualitative research which is carried out simultaneously at the same time). Data collection techniques, namely interviews and questionnaires (questionnaire). Data analysis has two stages, namely quantitative data analysis using simple statistical methods in the form of formulations of conformity of lesson plans with implementation of learning and analysis of qualitative data consisting of data reduction, presentation and graphing. conclusion Invest educators in planning, assembling and implementing lesson plans if the learning process reaches its goals. This is evidenced by the acquisition of a questionnaire worth 8.20 with very appropriate criteria. In addition, based on the interview material, it can be described that there is continuity between the Learning Implementation Plan and the implementation of learning, for example in preliminary assignments, core activities and final activities. For quantitative and qualitative data mutually reinforcing, the suitability of the lesson plan for carrying out the study of PAI subjects in class XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Sinjai Utara is very suitable.

show abstract

“…Selain itu, diharapakan nantinya akan bisa membuat anak-anak termotivasi buat menyebarkan minatnya untuk terus mengkaji dan menghafal Alquran sehingga eksistensi TPA sangat diperlukan (Suriyati, 2021) Pelatihan kepercayaan serta pembinaan pembacaan al-Qur'an harusnya diberikan pada anak-anak sedini mungkin, sebab pemberian materi yang telah diberikan di masa dini dan pengaruhnya akan lebih tajam dan berbekas daripada pendidikan yang diberikan di saat usia dewasa. buat melaksanakan pendidikan kepercayaan tidak hanya terletak pada lembaga formal saja, namun famili dan juga forum-lembaga pendidikan dilingkungan masyarakat contohnya, TK/TPA (Suriyati, 2016) Imbas adanya taman kanak-kanak/TPA sangat akbar fungsinya, yang dimana santri yang harus sedini mungkin untuk mulai diperkenalkan materi keagamaan, walaupun masih pada tingkat dasar, semisal sosialisasi aqidah dan akhlak, dan jua baca tulis al-qur'an. tapi itu sangat penting buat perkembangan si anak.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pembinaan TK/TPA Di Masjid Nuru Sadda Desa Samaturue Kecamatan Tellulimpoe Kabupaten Sinjai

Suriyati,

Fahrul,

Darwis

et al. 2023

ink

View full text Add to dashboard Cite

Pengabdian kepada masyarakat merupkan hal yang sangat penting untuk dilakukan khususnya terkait dengan pendampingan dan pembinaan cara tulis al’qur’an khsusny TK/TPA di dusun Korong Desa Samaturue Kecamatan Tellulimpoe Kabupaten Sinjai yang merupakan suatu pengejawantahan potensi anak dalam bidang keagamaan baik dari segi membaca dan menghafal doa-doa jugasurah pendek lainnya yang terdapat dalam al qur’an. Tujuan dari pada pengabdian ini yaitu untuk mengamati bagaimana model pendampingan santri TK/TPA di Desa Samaturue juga agar dapat diukur tingkat kemampuan anak-anak santri TK/TPA dalam membaca dan menghafalkan surah-surah pendek. Ada beberapa cara yang dilakukan pada pembinaan di TK/TPA ini yaitu dengan cara observasi, ini dilakukan untuk melihat dan mendapat gambaran pelaksanaan dan pembinaan TK/TPA, kedua, perencanaan kegiatan, pembuatan materi ajar, ketiga, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi, kemudian ditindaklanjuti dari hasil pelaksanaan Hasil dari pembinaan ini mendapatkan bahwa dari 25 santri TK/TPA semuanya menunjukkan hasil yang baik baik dari segi kemampuan membaca dengan menggunakan metode Iqro, Tartil, dan Qiroati. Tindak lanjut dari hasil kegiatan pembinaan ini adalah penyerahan buku pembelajaran TK/TPA yang nantinya akan dimanfaatkan oleh pembina kemudian pelaksana berikutnya untuk melakukan pembinaan. Adapun pelaksanaan PKM berikutnya yaitu perlu adanya pendampingan dan pembinaan secara terus menerus dan konsisten juga komitmen.

show abstract

Islam Dan Ilmu Pengetahuan

Cited by 6 publications

References 0 publications

Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan

Al-Quran Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan

Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Pelaksanaan Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Pembinaan TK/TPA Di Masjid Nuru Sadda Desa Samaturue Kecamatan Tellulimpoe Kabupaten Sinjai

Contact Info

Product

Resources

About