Investigación del método y criterios en la sección "Informes de clase" publicada en la revista Química Nova na Escola

Abstract

Investigando as questões de método em publicações da seção "relatos de sala de aula" na revista química nova na escola. ResumoEste artigo tem como objetivo apresentar uma análise inicial da questão do método nos artigos publicados no "Relatórios de Classe" no período de 2011 a 2013 na revista Química Nova na Escola. A pesquisa qualitativa , tipo de análise de documentos e leituras detalhadas dos textos procurou destacar elementos textuais que lidam com questões de método é selecionado. A pesquisa aponta para vários problemas, que passam desde a coleta até a análise de dados e o abandono generalizado dos critérios que dão confiabilidade e validade , e posso dizer que a maioria dos estudos publicados não atender aos rigores mínimos garantir a qualidade pesquisa qualitativa.Palavras-chave: método, validade, confiabilidade , relatórios de sala de aula 1. Doutor em Educação, Docente do Instituto Federal da Bahia (Brasil).