Introduction: History in Organisation Studies

Üsdiken, Behlül; Kieser, Alfred

doi:10.1080/0007679042000219166

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“…No campo organizacional ficou conhecido como "historical turn" (ou virada histórica) (Clark & Rowlinson, 2004). Tal conceito da virada histórica impulsionou as discussões epistemológicas e metodológicas a partir da perspectiva histórica (Üsdiken & Kieser, 2004;Rowlinson, 2013;Mills, Suddaby, Foster, & Durepos, 2016).…”

Section: O Uso Documental a Partir Da Nova Históriaunclassified

Uso de documentos para narrar a história de organizações: reflexões e experiências

Carneiro

Barros

2017

Rev. contab. organ.

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Este trabalho avança a discussão sobre o uso de documentos na elaboração de pesquisas historiográficas em organizações. O artigo se debruça sobre a pesquisa documental a partir das discussões de De Certeau (1982), Foucault (2008), e Le Goff (2003). Elabora uma revisão teórica sobre o tema, salientando a ideia de que documentos não são objetos históricos neutros que reproduzem o passado. Tal perspectiva propõe um novo olhar epistemológico para a pesquisa histórica com documentos em Ciências Sociais aplicadas. Tal discussão questiona a natureza dos documentos e salienta a necessidade de usá-los criticamente. O artigo apresenta algumas experiências de pesquisas que se valeram de fontes documentais a fim de evidenciar os aspectos procedimentais de tal abordagem. O texto termina apresentando uma discussão aplicada às pesquisas em contabilidade.

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Section: O Uso Documental a Partir Da Nova Históriaunclassified

Uso de documentos para narrar a história de organizações: reflexões e experiências

Carneiro

Barros

2017

Rev. contab. organ.

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“…Muito do que foi incorporado nos anos 1980 e 1990 abrigou-se na ortodoxia estruturalista-sistêmica que dominou o funcionalismo até a década de 1970. A orientação funcionalista incentivou os pesquisadores e estudiosos a desenvolver estudos empíricos formatados para a testificação de hipóteses e correlações causais, com o intuito de revelar o caráter universal da organização formal, ou seja, a crença de que esse tipo de organização humana apresenta características fundamentais independentes do contexto histórico (BURRELL; MORGAN, 1979; MACHADO-DA-SILVA; CUNHA; AMBONI, 1990;KEINERT, 1994;CABRAL, 2002;WOOD JR., 1999;ÜSDIKEN;KIESER, 2004;VERGARA;CALDAS, 2005;BOOTH;ROWLINSON, 2006;FERREIRA, 2010).…”

Section: Introductionunclassified

Abordagem multiparadigmática em estudos organizacionais: avanços e limitações

et al. 2017

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O artigo tem por objetivo discutir os avanços e as limitações da abordagem multiparadigmática no desenvolvimento de estudos organizacionais. O modelo dos quatro paradigmas (funcionalista, interpretativo, humanista radical e estruturalista radical) propostos por Burrell e Morgan (1979) catalisou a proliferação de perspectivas concorrentes, além de gerar a polarização e a segregação. Cada paradigma é tratado numa perspectiva única, sendo, portanto, incomensurável com outro paradigma, contrariando os estudiosos que defendem a comunicação entre paradigmas. A visão pluralista é relevante, porque incentiva os estudiosos a ver as organizações sob diferentes prismas, para sucumbir à visão reducionista da teoria das organizações, além de favorecer o desenvolvimento de novas perspectivas para a análise organizacional. Todavia, a utilização de paradigmas múltiplos também apresenta limites, já que o pesquisador, ao lidar com diferentes abordagens, pode ficar sem referência ou fundamentação, além de ter, às vezes, dificuldade para se distanciar do paradigma dominante. Todas essas articulações e junções paradigmáticas podem ser feitas, desde que o pesquisador tenha sempre uma referência e uma fundamentação, visando manter a coerência e a consistência do que está sendo pesquisado.

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“…This type of analysis neglects organizational inertia and path dependency (Sydow, Schreyögg, & Koch, 2009). Motivated by a strong belief in the importance of project history, scholars have recently called for the development of a history of projects (e.g., Jones & Khanna, 2006;Usdiken & Kieser, 2004).…”

Section: Introductionmentioning

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