Introducing the Academic Discipline of Agricultural Communications to the United Kingdom

Miller, Jefferson D.; Bell, Sara Maples; Rucker, Jill; Buck, Emily B.; Parks, Anika

doi:10.4148/1051-0834.2364

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Tarım iletişimi, ABD'de iletişim eğitimine paralel olarak basılı tarım gazeteciliğinin ilk başlangıcından itibaren gelişen bir akademik program olmuştur. Yeniliklerin yayılma yaklaşımı temelinde teknolojinin değişen doğası ve giderek daha fazla kentleşen çeşitli kitlelerle iletişim kurma ihtiyacı nedeniyle, tarım iletişimi halkla ilişkiler, pazarlama, yayıncılık ve web tabanlı iletişimi içerecek şekilde değişti ve sonuç olarak birçok profesyonel tarım iletişimcisinin rol ve sorumluluklarını etkilediği görülür (Miller, Maples, Rucker, Buck & Parks, 2020). ABD'de çok sayıda tarım kurumu, akademi ve devlet kurumu halkla ilişkiler ve tarım ticaretinde reklamcılıkta iletişimle ilgili kariyerlere hazırlayan sınıflar/modüller ve programlar sunmaktadır.…”

Section: Introductionunclassified

Tarim İleti̇şi̇m Dersi̇ Li̇sans Müfredati Geli̇şti̇rme Öneri̇si̇

ERGEÇ¹

2022

jshsr

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın amacı, tarım iletişimi alanın iletişim alanıyla birlikte nasıl ortaya çıktığı, alanın uluslararası örneklerini inceleyerek lisans düzeyinde ders içeriğinin neler olabileceğine dair öneri sunmaktır. "Tarım iletişimi", doğal olarak hem "tarım" hem de "iletişim" literatürünün bir parçası olan tarım ile ilgili paydaşlar arasında tarımla ilgili bilgiler hakkında iletişime odaklanan bir alandır. Türkiye'de Tarımsal Yayım ve Haberleşme başlığı ile uygulamada görülen alanın, iletişimin güncel teknikleri ve dinamik yapısı ile yeniden biçimlendirilmesi ve iletişim alanın bilgi ve teknikleri ile ele alınması tarım iletişimi olarak yorumlanır. Dünyada yapısal fonksiyonalist yaklaşımla Tarım İletişimi olarak kavramsallaştırılan ön lisans, lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim verilen bu alanın, ziraat eğitiminde uygulanabilirliği ve bu alanda tarım iletişimcilerinin nasıl eğitim alması gerektiği kaygısı ile bu çalışma yapılmıştır. Amaç tarım iletişimi eğitimin günümüz eğitim koşullarına nasıl deneyimlenebileceğinin bulgulamaktır. Bu amaçla Tarım İletişimi müfredatına ilişkin bir odak grup çalışması yapılmıştır. Bu odak grupla birlikte oluşturulan öğrenim kazanımları paralelinde ders içeriği uygulamaya konulmuştur. Disiplin olarak, köklü iki alanı etkili bir şekilde bağlamayı amaçlayan bu çalışma, Tarım iletişimi dersinin kurgulanmasını içermektedir.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Tarim İleti̇şi̇m Dersi̇ Li̇sans Müfredati Geli̇şti̇rme Öneri̇si̇

ERGEÇ¹

2022

jshsr

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Tarım Haberciliği: Küresel Alan ve Türkiye’ye Bir Bakış

BUDAK

2023

Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Teknolojik ve bilimsel yenilikler bir yandan toplumların hayatını kolaylaştırırken bir yandan da bazı sorunlara yol açabilmektedir. Özellikle tarımsal üretimde kullanılan kimyasallar, biyoteknoloji gıda güvenliği ve sağlığını tehlikeye atmaktadır. Bunun yanı sıra iklim krizi de insanlığın en temel ihtiyacı olan tarımı olumsuz etkilemekte, gelecek nesillerin kıtlık, kuraklık, açlık gibi tehditlerle karşı karşıya kalmasına neden olmaktadır. Bu noktada zirai üretimin sağlıklı, verimli, sürdürülebilir bir biçimde icra edilmesinde tarım haberciliğinin ne denli önemli olduğu ortaya çıkmaktadır. Bu çalışma, oldukça sınırlı bir araştırma alanı olan tarım haberciliği olgusunun küresel alandaki mevcut durumunu, sorunları ve çözüm önerilerini alanyazın taraması yöntemi ile tartışmakta, zirai haberciliğe ilişkin tespitlerde bulunmayı amaçlamaktadır. Çalışmada elde edilen bulgular, tarım haberciliğinin özellikle ABD’de güçlü ve yaygın bir biçimde uygulandığını göstermektedir. Hindistan’da ise geniş bir pratik alanı bulsa da niteliksel sorunlar yaşandığı saptanmaktadır. Ancak küresel alanın tamamında tarım haberciliğinin ekonomi, politika gibi alanların gölgesinde kaldığı, ekonomi-politik öncelikler, teknik yetersizlikler sebebi ile nitelikli bir biçimde icra edilmediği sonucuna ulaşılmaktadır. Türkiye’de ise tarım haberciliğinin hem nicelik hem de nitelik sorunları yaşadığı, zirai alanın tematik yayın yapan organlar dışında anaakımda uzmanlaşma ve bağımsız masalar oluşturma açısından oldukça yetersiz olduğu tespit edilmektedir.

show abstract

Introducing the Academic Discipline of Agricultural Communications to the United Kingdom

Cited by 2 publications

References 14 publications

Tarim İleti̇şi̇m Dersi̇ Li̇sans Müfredati Geli̇şti̇rme Öneri̇si̇

Tarim İleti̇şi̇m Dersi̇ Li̇sans Müfredati Geli̇şti̇rme Öneri̇si̇

Tarım Haberciliği: Küresel Alan ve Türkiye’ye Bir Bakış

Contact Info

Product

Resources

About