Tarim İleti̇şi̇m Dersi̇ Li̇sans Müfredati Geli̇şti̇rme Öneri̇si̇

Abstract

Bu çalışmanın amacı, tarım iletişimi alanın iletişim alanıyla birlikte nasıl ortaya çıktığı, alanın uluslararası örneklerini inceleyerek lisans düzeyinde ders içeriğinin neler olabileceğine dair öneri sunmaktır. "Tarım iletişimi", doğal olarak hem "tarım" hem de "iletişim" literatürünün bir parçası olan tarım ile ilgili paydaşlar arasında tarımla ilgili bilgiler hakkında iletişime odaklanan bir alandır. Türkiye'de Tarımsal Yayım ve Haberleşme başlığı ile uygulamada görülen alanın, iletişimin güncel teknikleri ve dinamik yapısı ile yeniden biçimlendirilmesi ve iletişim alanın bilgi ve teknikleri ile ele alınması tarım iletişimi olarak yorumlanır. Dünyada yapısal fonksiyonalist yaklaşımla Tarım İletişimi olarak kavramsallaştırılan ön lisans, lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim verilen bu alanın, ziraat eğitiminde uygulanabilirliği ve bu alanda tarım iletişimcilerinin nasıl eğitim alması gerektiği kaygısı ile bu çalışma yapılmıştır. Amaç tarım iletişimi eğitimin günümüz eğitim koşullarına nasıl deneyimlenebileceğinin bulgulamaktır. Bu amaçla Tarım İletişimi müfredatına ilişkin bir odak grup çalışması yapılmıştır. Bu odak grupla birlikte oluşturulan öğrenim kazanımları paralelinde ders içeriği uygulamaya konulmuştur. Disiplin olarak, köklü iki alanı etkili bir şekilde bağlamayı amaçlayan bu çalışma, Tarım iletişimi dersinin kurgulanmasını içermektedir.