Interkulturalni odgoj i obrazovanje kao čimbenik suživota u multikulturalnom društvu

Abstract

SAŢETAK POLAZIŠTASusreti razliĉitih kultura u današnjem suvremenom svijetu zbivaju se gotovo svakog trena u najraznovrsnijim oblicima komuniciranja, postajući realnost i zakonitost suvremenog života. Međusobna interakcija pripadnika razliĉitih kultura razliĉitost je uĉinila sastavnim dijelom suvremenog društva, koji iziskuje poduzimanje određenih društvenih mjera za određivanje

Interculturalism in Croatian Education: Literature Review / Interkulturalizam u odgoju i obrazovanju u Hrvatskoj: Pregled literature

“…The knowledge and attitudes of future pedagogues, educators, and teachers were examined, which is not surprising given that the intercultural competence of educators and teachers is a fundamental prerequisite for their students to acquire intercultural competence (Piršl, 2016). That is why we also analyzed papers dealing with the issue of intercultural competence of teachers (Drandić, 2013;Bedeković & Zrilić, 2014). In both papers, the authors emphasize the multifaceted role of teachers in intercultural education and deal with the issue of acquiring and developing intercultural competence of teachers.…”

Интеркултурална Осјетљивост Ученика Основне Школе

“…Школа престаје бити само мјесто стицања интеркултуралних сазнања, већ постаје дио континуираног учења (са)живота, сарадње, толеранције и равноправности у којем непосредно учествују ученици, васпитачи, роди-тељи, али и само окружење (Bedeković i Zrilić, 2015;Hrvatić, 2007;Mrnjaus i Rončević, 2012;Perotti, 1995). Об-разовање за развој интеркултуралне осјетљивости игра важну улогу у под-стицању и развијању разумијевања и живота различитих култура на једном мјесту како би сваки појединац имао могућност у слободи и без осуде ње-говати властити културни идентитет.…”

“…На тај на-чин они изграђују систем вриједности тумачи у односу према другим култу-рама). Према схватању Весне Бедеко-вић и Смиљане Зрилић (Bedeković i Zrilić, 2015) особа која стекне способ-ност прилагођавања и интегрисања у различите културне групе, спремна је за усвајање различитих културних модела и посједује отворен, флекси-билан и креативан начин гледања на свијет око себе и друштва у цјелини. Оваква особа посједује потенцијале за успјешно сналажење у различи-тим културним контекстима без об-зира на различитост културних ути-цаја са којима долази у додир.…”