Interesses Profissionais Expressos e Inventariados de Estudantes de Psicologia: Implicações para a Formação

Abstract

Resumo O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre interesses expressos e inventariados de estudantes de Psicologia por áreas de atuação da profissão. Participaram 392 estudantes, predominantemente do sexo feminino e provenientes de instituições particulares do estado de São Paulo. Para a coleta de dados foi utilizada a Escala de Interesses por Áreas da Psicologia (EIAPsi) e um questionário de identificação. Os resultados da análise de variância mostraram que para todos os fatores do instrumento analisados houve discriminação significativa dos grupos de interesses expressos, com tamanhos de efeito das diferenças superiores a 1,00, de forma coincidente com as áreas de preferência marcadas pelos alunos. Os resultados são discutidos considerando as implicações dos resultados para a formação em Psicologia e para a transição para a carreira de psicólogo. Novas pesquisas são sugeridas.Palavras-chave: avaliação psicológica, ensino superior, orientação vocacional, psicometria. AbstractThe aim of this study was to investigate the relationship between expressed and inventoried vocational interests of Psychology students by areas of the profession acting. 392 students participated, predominantly women and from private institutions in the state of São Paulo. For data collection was used Interests Scale for Areas of Psychology (EIAPsi) and an identification questionnaire. The results of analysis of variance showed that for all instrument factors analyzed significant discrimination against groups expressed interest, with effect sizes of differences of more than 1.00, coinciding with the preferred areas marked by students. The results are discussed considering the implications of the results for training in Psychology and the transition to the psychologist's career. Further studies are suggested.Keywords: psychological assessment, higher education, vocational counseling, psychometrics. ResumenEl objetivo de este estudio fue investigar la relación entre los intereses profesionales de estudiantes de Psicología expresada e inventariada por áreas da Psicología. 392 estudiantes participaron, mayormente mujeres y de las instituciones privadas en el estado de São Paulo. Para la recolección de datos se utilizó intereses Escala de Espacios de Psicología (EIAPsi) y un cuestionario de identificación. Los resultados del análisis de varianza mostraron que todos los factores analizados instrumento importante discriminación contra los grupos expresaron su interés, con tamaños del efecto de las diferencias de más de 1,00, coincidiendo con las zonas preferidas por los estudiantes marcados. Los resultados se discuten considerando las implicaciones de los resultados para la formación en la Psicología y la transición a la carrera del psicólogo. Se sugiere además la investigación.Palabras-clave: evaluación psicológica, educación superior, orientación professional, psicometría.

Psychometric Study of the Scale of Interests by Areas of Psychology - Portuguese Version

“…We expect to find a factorial structure of EIAPsi similar to the one found in the Brazilian version, formed by 11 factors/ areas of Psychology (Ambiel & Martins, 2016, 2019; as well as positive correlations between personality traits Openness, Extroversion, Conscientiousness and Agreeableness and areas of interest measured by EIAPsi (Ambiel, Noronha, & Nunes, 2012;Bueno et al, 2004;Bullock & Reardon, 2008;Hurtado Rúa et al, 2019;Wille & De Fruyt, 2014); finally, the Neuroticism personality trait is expected to correlate negatively with the areas of interest measured by the EIAPsi (Bueno et al, 2004;Bullock & Reardon, 2008;Hurtado Rúa et al, 2019;Wille & De Fruyt, 2014).…”

“…Another scale, also in Portuguese, which assesses professional interests in the different activity areas and possibilities in Psychology, was developed in Brazil by Ambiel and Martins (2016), and called the Scale of Interests by Psychology Areas (EIAPsi). The authors had the participation of 392 Brazilian Psychology students.…”

“…Considering the requirements for the training of psychologists, whether in the Portuguese or international context, with specific skills and competences, ethical principles and contextualization with the socio-cultural aspect, a wide number of possibilities for the performance of this professional has been generated. It becomes useful to develop instruments that assess, with good psychometric characteristics, the interests in specific areas in Psychology, aiming to offer a complementary tool to assist the process of choice in the areas (Campos, Catão, & Fujii, 1999), an objective proposed by the EIAPsi (Ambiel & Martins, 2016, 2019.…”

Estudo psicométrico da Escala de Interesses por Áreas da Psicologia (EIAPsi)

“…A chave de resposta é dada em uma escala Likert de cinco pontos que varia de "1 -Detesto/detestaria exercer essa atividade" a "5 -Adoro/adoraria exercer essa atividade". A busca pelas propriedades psicométricas para a EIAPsi é o foco deste artigo, apesar de já haver algumas evidências iniciais, conforme citado anteriormente (Ambiel & Martins, 2016a;Ambiel & Martins, no prelo;Martins et al, 2014).…”

“…A respeito da avaliação dos interesses, há relatos na literatura sobre medidas de interesses profissionais específicos para o contexto da Psicologia (Campos et al, 1999;Ferreira, Rodrigues, & Ferreira, 2015;Rabelo, Pilati, & Porto, 2016;Rodrigues, Ferreira, & Bártolo-Ribeiro, 2013 (Ferreira et al, 2015;Rodrigues et al, 2013). Campos et al (1999) constatadas evidências de validade baseadas no conteúdo (Martins, Hernández, & Ambiel, 2014) e na relação com outras variáveis (Ambiel & Martins, 2016a 24,2%); 3.º ano (n = 318; 32,4%); 4.º ano (n = 181; 18,5%); e 5.º ano (n = 168; 17,1%). Os participantes responderam à pesquisa de forma presencial (n = 388; 39,6%) e online (n = 592; 60,4%).…”