“…В настоящее время сложилась ситуация, требующая существенного пересмотра и совершенствования существующих в высшей школе традиционных методов обучения. К примеру, предлагается интенсивно внедрять в образовательный процесс информационные технологии [1]; активно разрабатывать и использовать новые методы, ориентированные не только на развитие личностных качеств студентов и эффективное освоение соответствующих компетенций [2], но и внедрение кейс-методов [3,4], интерактивных методов обучения или методов, основанных на активном проблемно-ситуационном анализе [5,6].…”