Infraestrutura E Desempenho Escolar Na Prova Brasil: Aspectos E Conexões

Abstract

Este artigo apresenta um estudo exploratório sobre infraestrutura escolar, e analisa suas conexões com o desempenho de estudantes dos anos finais do ensino fundamental, na Prova Brasil. Para isto, foram utilizadas técnicas de estatística descritiva e inferencial. Os resultados indicam que as escolas brasileiras, especialmente as das regiões Norte e Nordeste, ainda possuem deficiências de infraestrutura e que algumas políticas públicas adotadas não têm alcançado o efeito esperado. Destaca-se a significativa contribuição de fatores como presença de laboratório de informática e internet, quadra de esportes, dependências PNE, coleta de lixo e auditório para o bom desempenho escolar na avaliação analisada. Espera-se que os resultados obtidos possam ser úteis para orientar políticas públicas e despertem um maior interesse na discussão dos impactos das condições materiais do ambiente escolar na qualidade da educação.

Uma Plataforma de Mapeamento Coletivo para Registro de Ocorrências em Instituições de Ensino

“…No que diz respeito ao front-end, a prototipagem das telas do sistema tem sido feita através da ferramenta Figma 6 e está sendo implementada utilizando React 7 . Por outro lado, todo o back-end do sistema está sendo desenvolvido em Node.js 8 . Além disso, as Figuras 3 e 4 indicam, respectivamente, as telas referentes ao cadastro do representante da escola no sistema, inicialmente prototipadas e posteriormente implementadas.…”

“…Neste mesmo contexto, Soares et al (2020) analisam a infraestrutura escolar e suas conexões com o desempenho de escolas dos anos finais do ensino fundamental na Prova Brasil. Apresentam que a presença de laboratório de informática, internet, quadra de esportes, dependências adequadas para pessoas com necessidades especiais, coleta de lixo e auditório são fatores que contribuem para um bom desempenho nesta prova [8].…”