Influências das relações intrafamiliares no comportamento de crianças que frequentam creches públicas de alfenas

Abstract

RESUMONos últimos anos, as organizações sociais e familiares se modificaram, tornando as creches mais requisitadas pela população. Nosso objetivo foi compreender as influências das relações intrafamiliares no comportamento das crianças de 0 a 3 anos, que frequentam creches, por meio das experiências vivenciadas por seus monitores. Pesquisa qualitativa, utilizando a Trajetória Fenomenológica, com entrevista de 12 monitores de seis creches públicas municipais. Como categorias: reprodução de comportamentos apreendidos no ambiente familiar; integração família-creche como facilitadora do trabalho desempenhado pelos monitores; déficit de cuidados higiênicos oferecidos pela família. Estudos futuros poderão promover melhorias nas ações dos cuidadores frente às necessidades infantis, apontando para uma melhor qualidade de vida das crianças, contribuindo para o desenvolvimento de todo o seu potencial.Descritores: Criança. Família. Creches. RESUMEN En los últimos años, las organizaciones sociales y familiares se modificaron, volviendo los centros de educación infantil más solicitados por la población. Nuestro objetivo era comprender las influencias de las relaciones intrafamiliares en el comportamiento de niños de 0-3 años que asisten a centros infantiles a través de las experiencias de sus monitores. Investigación cualitativa, uso Trayectoria Fenomenológica, entrevistados 12 monitores de seis centros públicos municipales. Como categorías: Reproducción de comportamientos aprendidos en el ambiente familiar; Integración familia-centro educacional infantil como facilitador del trabajo desempeñado por las monitoras; Déficit de cuidados higiénicos ofrecidos por la familia. Estudios futuros podrían promover mejoras en las acciones de los cuidadores frente a las necesidades infantiles, dando un direccionamiento para una mejor calidad de vida de los niños, contribuyendo para el desarrollo de todo su potencial. Descriptores: Niño. Familia. Jardines infantiles. Título: Influencias de las relaciones intrafamiliares en el comportamiento de niños en centros infantiles de Alfenas. ABSTRACT In recent years, social organizations and families have changed, leading to an increase in the nursery school demand by the population. Our aim was to understand the influences of intra-family relationships on the behavior of children ages 0-3 years old who attend nursery schools through the experiences of their child

Integrative literature review: sleep patterns in infants attending nurseries

“…In the nursery stage, children aged 0 to 3 years stay between 4 and 12 hours a day in nursery institutions, presenting 1.2 to 3.1 naps throughout the day and considerable maturation vulnerability; therefore, an environment that can ensure the biological and social conditions for a healthy survival of these children is required (3) , including sleep pattern, emphasized in all stages. In child education, Nursing can contribute to child care in nurseries, providing guidance to family members and educators, and specific health control interventions to support the development of a framework that allows full-time child care (4) . In this perspective, nurses are constantly seeking new scientific knowledge to provide improved care to patients in different care scenarios.…”

Da família à creche : narrativas de mães sobre processos de transição de seus bebês

“…Ainda na área da saúde, o estudo de Esteves et al (2012) buscou compreender as influências das relações intrafamiliares no comportamento de crianças frequentadoras de creche. Já o estudo de Barbosa et al (2009) buscou avaliar os fatores de risco no processo de desmame de bebês matriculados em creche.…”