Influencia de variables individuales y grupales en la actitud de los investigadores españoles hacia la transferencia de conocimiento y la cooperación con empresas y administraciones públicas

Abstract

Gobiernos nacionales y supranacionales han fomentado políticas orientadas a la producción de nuevos conocimientos que den lugar a impactos socioeconómicos mediante la cooperación intersectorial. Sin embargo, es mucho aún lo que se desconoce acerca de los mecanismos que generan actitudes proclives a dicha transferencia. A partir de las respuestas de 851 investigadores, a la cabeza de sus grupos de investigación en diferentes centros públicos de investigación de Andalucía, Canarias, Madrid y País Vasco, se han generado tres modelos de regresión logística en los que se comprueba la influencia de variables individuales y grupales en la actitud más o menos proclive de los investigadores a la cooperación con agentes no académicos ?empresas y administraciones públicas?. Nuestros resultados matizan la hipótesis del “círculo virtuoso” otorgando un papel negativo a la cooperación previa con las administraciones públicas. La disciplina científica y la edad no se han mostrado significativas dentro del modelo, mientras que los méritos académicos y las motivaciones han tenido un papel menos destacado de lo esperable.

Dinámicas de la investigación en las universidades europeas: cambios, tensiones y posibilidades

“…Una metodología propuesta, para el caso español, es un análisis en red que ha permitido calcular el grado de conectividad e influencia de las universidades con líderes en innovación y transferencia de conocimiento (otras universidades, sectores empresariales, instituciones gubernamentales), permitiendo construir un mapa para la toma de decisiones (Fombuena, 2019). A ese interés se une la preocupación por conocer aquellos mecanismos que generan en la universidad actitudes proclives a la cooperación intersectorial y al impacto socioeconómico del conocimiento producido (Díaz-Catalán et al, 2019). Obviamente, no menos importante es conocer la percepción pública de la innovación y los posicionamientos sociales ante innovaciones con componente tecnológico y social (Iturrate-Meras y Fernández-Esquinas, 2019).…”