Influence du processus de coping de l’enfant d’âge scolaire sur son adaptation à la séparation parentale et aux conflits entre ses parents.

Abstract

Malgre ´une litte ´rature abondante sur les effets de la se ´paration parentale sur les enfants, peu d'e ´tudes s'inte ´ressent au processus de coping mis en place par l'enfant pour y faire face. Afin d'explorer un mode `le conceptuel de l'adaptation des enfants qui rende compte de leur processus de coping en situation de stress familiaux et de de ´gager les me ´canismes par lesquels ce processus est lie ´a `leur adaptation, 85 enfants et leurs parents, provenant de familles intactes ou se ´pare ´es ont re ´pondu a `des questionnaires mesurant les conflits conjugaux, le processus de coping et l'adaptation de l'enfant. Les analyses acheminatoires effectue ´es de ´montrent que l'e ´valuation du degre ´de menace que ge ´ne `re lasituation influence le choix des strate ´gies d'accommodation et re ´ve `lent que les strate ´gies actives influencent l'efficacite ´perc ¸ue du coping. Les re ´sultats indiquent aussi que le processus de coping des enfants est partiellement lie ´a `leur adaptation. Cependant, les strate ´gies d'accommodation par e ´vitement et par recherche de soutien ont des impacts diffe ´rents sur l'adaptation des enfants. Cette e ´tude met e ´galement en e ´vidence l'impact direct des conflits conjugaux sur l'adaptation des enfants.

L’efficacité des interventions éducatives de groupe à l’intention des parents qui vivent une séparation conflictuelle: Une méta-analyse.

“…Parmi les pistes d’explication soulevées dans la littérature pour expliquer la variabilité observée chez les enfants, celle qui met en lumière le rôle des conflits est l’une des plus prolifiques. D’abord, les conflits entre les parents ont des répercussions sur l’adaptation des enfants provenant de tous les types de familles, mais ces effets seraient encore plus marqués pour les familles aux parents séparés lorsque la séparation ne met pas fin à l’exposition aux conflits (Carobene, Cyr, Cyr-Villeneuve & Bergeron, 2009; Drapeau, Gagné, & Hénault, 2004; Noller, Feeney, Sheehan, Darlington & Rogers, 2008). De fait, le conflit entre les parents est l’un des prédicteurs les plus significatifs des problèmes d’adaptation chez l’enfant et il existe un consensus voulant que l’exposition répétée à des conflits intenses et non résolus a des conséquences plus importantes sur le bien-être de l’enfant que la séparation prise isolément (Amato & Keith, 1991; Emery, 1999; Grych, 2005; Hanson, 1999; Kelly, 1998; Wallerstein & Corbin, 1999).…”

Escala de afrontamiento en niños: propiedades psicométricas

“…Para justificar la presentación de un instrumento nuevo, se ha efectuado una revisión de pruebas de afrontamiento. En el área de estudio se encuentra mayor número de instrumentos diseñados para la evaluación de estresores crónicos y de alta intensidad como, enfermedad grave y hospitalización (Engvall, Skolin, Mattsson, Hedström y Von Essen, 2011;Huguet, Miró y Nieto, 2009;Paasivirta et al, 2010), divorcio de padres (Carobene, Cyr, Cyr-Villeneuve y Bergeron, 2009), pobreza y falta de recursos de la familia (Wadsworth y Berger, 2006) que dirigidos a examinar el afrontamiento ante estresores cotidianos. Además, estos instrumentos se desarrollan con muestras específicas, a diferencia de la EAN que ha sido desarrollado con una muestra normativa.…”