Infância, Tempo e Experiência: Olhares para a Educação a Partir de “Pinóquio”

Infância, imagens e vertigens

“…Mais uma vez Deleuze e Guattari (1997), Gagnebin (2005), Agamben (2005), Kohan (2007) e Leite (2011) nos ajudam a pensar nos modos dominantes de pensar a infância já consolidados em nossa cultura ocidental. Busco nesses autores modos de pensar a infância, a partir da lógica da presença e não da ausência, marca essa que constitui um pensamento, uma ideia da infância que tem sido fundadora em nossa tradição.…”

“…Aproximei-me, fui afetada, tocada e também atravessada por ideias e pensamentos, entre eles destaco os pensamentos de Leite (2011Leite ( , 2013) -meu primeiro enamoramento, Deleuze (2011), Agamben (2005, Kohan (2005Kohan ( , 2007, Rancière (2009Rancière ( , 2012, Bachelard (1978Bachelard ( , 1990, Barros (2010Barros ( , 2013, Gallo (2009), os quais me possibilitaram estabelecer uma conversa com a infância, com a criança, com a matemática e com a educação. Esses encontros fizeram gerar ainda uma intimidade minha com eles?…”