Infância e pesquisa: as crianças e suas relações com os processos socioculturais

Pereira, Artur Oriel

doi:10.1590/1980-6248-2018-0045

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Considerações Iniciais1

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“…A investigação se insere em uma abordagem de pesquisa qualitativa e pode ser caracterizada como uma pesquisa narrativa (CLANDININ; CONNELLY, 2015), que se orientou pelos princípios do fazer pesquisa com crianças (PEREIRA, 2012;ABRAMOWICZ, 2011;DELGADO;MULLER, 2005;KRAMER, 2002).…”

Section: Considerações Iniciaisunclassified

Produção narrativa oral de crianças e o texto literário

Campos

2019

LTP

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O trabalho trata da relação entre a produção narrativa oral de crianças e o texto literário. O objetivo é discutir como o texto literário pode contribuir para potencializar a produção narrativa oral das crianças no ambiente escolar. Toma-se como referência uma pesquisa desenvolvida com um grupo de crianças de uma escola pública. A principal estratégia metodológica foram oficinas de criação de histórias para estimular a produção narrativa oral das crianças. Algumas dessas oficinas tiveram como recurso obras da literatura infantil. Alguns resultados da pesquisa apontam que o texto literário potencializou a produção das narrativas orais das crianças, isto é, a possibilidade de fazer da narrativa literária uma narrativa pessoal. As crianças tomaram o texto literário como referência, reelaboraram-no e criaram as suas próprias histórias a partir de suas experiências, o que inspirou suas produções narrativas orais e seus processos criativos e imaginários.

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Produção narrativa oral de crianças e o texto literário

Campos

2019

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