Abstract:O objetivo deste artigo é discutir como o currículo escolar pode produzir o aluno problema e a indisciplina na escola. Sim, partimos do pressuposto de que o aluno dito problemático, louvado 1 , indisciplinado, é apenas um efeito da organização curricular em voga em muitas escolas do Brasil. Esses alunos-problema geralmente são acometidos por algum tipo de deficiência ou mesmo aqueles que, em algum momento, fugiram da lógica disciplinar da escola, e dependendo do “deslize” fora da margem, serão rotulados e car… Show more
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