Indefinição e conflitos acerca do GAY entre estudantes da periferia do Rio de Janeiro.

Abstract

Resumo O objetivo deste artigo foi identificar as Representações Sociais acerca de 'gay' entre estudantes do Ensino Médio Regular, em uma escola pública da Baixada Fluminense, no Estado do Rio de Janeiro, segundo a orientação sexual e sexo. Foi aplicada uma questão de associação livre de palavras a partir da palavra indutora "GAY", bem como uma questão aberta sobre "O QUE VOCÊ PENSA DA UNIÃO HOMOAFETIVA". Nossos dados demonstraram uma crença conflitante e indefinida acerca do ser GAY em ambos os sexos, assim como discursos coletivos sobre a união homoafetiva de pleno aceite pelas meninas e de homofobia familiar pelos meninos. Palavras-chave: Gay. Representações Sociais. Homofobia. Heterossexismo. Preconceito. 1 HOMOSSEXUALIDADE, HOMOFOBIA E UNIÃO HOMOAFETIVA: CONVERSA DE ESCOLA? De acordo com Fazano, Ribeiro e Prado (2011, p. 66), "A homofobia se caracteriza por sentimentos de ódio, aversão e desprezo contra as representações sexuais que fogem ao modelo heterossexual" intensificando, assim, o preconceito contra homossexuais.

Adolescentes homossexuais e as relações com seus familiares: um enfoque da fenomenologia social

“…Estudos mostram que os adolescentes vivenciam inúmeros conflitos com a descoberta da homossexualidade, principalmente no âmbito familiar (Bento, Matão, 2012;Toledo, Teixeira-Filho, 2013;Souza, Silva Júnior, 2014;Gonzaga, Praça, Lannes, 2014;Grafsky, 2014). Ao assumir sua orientação sexual, o jovem depara-se com o medo da descoberta de sua homossexualidade por seus familiares e pela sociedade.…”