Increasing Student's Engagement in Study Skills Course via Gamification

Rahman, Anisah Abdul; Abdullah, Ini Imaina; Talkis, Nor Azizah; Jamal, Nur Faezah; Razak, Samsiah Abdul

doi:10.1109/aidas53897.2021.9574396

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“…O trabalho sugere que a abordagem é promissora e destaca a necessidade de avaliac ¸ões futuras para entender sua aplicabilidade em diversas faixas etárias. [Rahman et al 2021] investiga a aplicac ¸ão da gamificac ¸ão no ensino online para potencializar a aprendizagem e engajamento dos alunos. Com base em dados coletados de 87 estudantes através de um questionário, foi observado que as atividades gamificadas aprimoram as habilidades de estudo e aumentam a motivac ¸ão dos alunos, tornando o processo de aprendizado mais envolvente e gratificante.…”

Section: Fundamentac ¸ãO Teórica E Trabalhos Relacionadosunclassified

“…Os estudos conduzidos por [Ibáñez et al 2014], [Suresh et al 2018] e [Rahman et al 2021] fornecem insights valiosos sobre a eficácia da gamificac ¸ão em diferentes contextos educacionais: • Engajamento do Aluno: A gamificac ¸ão pode aumentar significativamente o engajamento dos alunos, tornando as atividades de aprendizado mais interessantes e desafiadoras. Os elementos de jogos, como recompensas, competic ¸ão saudável e conquistas, incentivam os alunos a participar ativamente das tarefas.…”

Section: Fundamentac ¸ãO Teórica E Trabalhos Relacionadosunclassified

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AIQuiz: Uma Ferramenta de Apoio a Gamificação Aprimorada com Inteligência Artificial de ChatBot

Rodrigues,

Bernardino,

Rodrigues

et al. 2023

Anais Da VII Escola Regional De Engenharia De Software (ERES 2023)

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A gamificação aplica elementos de jogos em contextos não-jogáveis para engajar pessoas. A criação de jogos de perguntas e respostas, apesar das ferramentas digitais, exige que educadores desenvolvam manualmente cada questão, um processo que pode ser demorado e exaustivo. Para contornar isso, foi desenvolvida a AIQuiz. Com o uso da API do ChatGPT, essa ferramenta cria automaticamente perguntas e respostas para quizzes. Além disso, a ferramenta permite o cadastro e agendamento dos jogos, envio de convites por e-mail e geração de rankings dos resultados. Quando testada junto a professores de cursos de graduação em computação, a ferramenta demonstrou ser valiosa, facilitando a elaboração e condução de jogos de perguntas e respostas.

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Section: Fundamentac ¸ãO Teórica E Trabalhos Relacionadosunclassified

AIQuiz: Uma Ferramenta de Apoio a Gamificação Aprimorada com Inteligência Artificial de ChatBot

Rodrigues,

Bernardino,

Rodrigues

et al. 2023

Anais Da VII Escola Regional De Engenharia De Software (ERES 2023)

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Prize‐Based Learning in an Introductory Computer Course—A Case Study

Vogel,

Bouhnik

2024

Euro J of Education

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Introduction to Computer Science is traditionally the first course that all computer science and software engineering majors take. The course introduces many problem‐solving techniques which can be challenging for many freshman students. In order to mitigate some of the issues of this course, we, at the Higher Education Institute, introduced a new prerequisite course, Introduction to Programming Logic, which is a required course for all students who have not taken any previous computer science course. In the Summer Session of 2022, we included prize‐based learning in one of the sections of the course. Prize‐based learning is similar to both problem‐based learning and project‐based learning in many aspects, including the principle of student‐centred learning. However, it differs with respect to the motivation for student success. This approach utilises the students' ambition to win, to encourage students to work harder and learn more both inside as well as outside the classroom.

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Increasing Student's Engagement in Study Skills Course via Gamification

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AIQuiz: Uma Ferramenta de Apoio a Gamificação Aprimorada com Inteligência Artificial de ChatBot

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Prize‐Based Learning in an Introductory Computer Course—A Case Study

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